合同助产士在职培训方法及其效果探讨.pdfVIP

真正落实在工作中，保证护理工作质量。 23加强敬业精神的教育，培养严谨的工作作风。教育护理人员本着对病人生命高 度负责的精神，认真护理，严格执行操作规程。确保医护安全和医护质虽。同时，护理部在 护理质量和护理技术方面常抓不懈．从基础质量到终末质量，从关键部门到薄弱环节．从 基本功训练到重点人才的培养．从新技术应用到新设备的引进，从质量考核到制度落实 等，都有强有力的质量管理机制。将质量检查考核结果作为评优晋升的重要指标，加强质 量控制，立足目标，着眼环节，逐级考核，层层把关。将医疗安全作为质量考核的重要内容 列入科室质量考评指标中．如个人出现差错事故时，除经济处罚外，还要记人个人档案并 在全院曝光，影响评模晋升，从而培养了护理人员严谨的工作作风。从单纯被动受检变主 动参与检查管理，使护理人员认识到“病人在心中，质量在手巾”，提高其发现问题、解决 问题的时效性。 24加强护患交流，消除纠纷隐患护理活动的正常开展，有赖于患者和家属的配合 和支持。若产妇对分娩缺乏正确认识，可能会出现一些特殊心理障碍，导致人为的护理不 安全或产科并发症等。我院针对此安全隐患加强管理，规范产前、产时宣教，要求护士及 助产士在熟练掌握业务技术的基础上．掌握一定的沟通技巧和交流能力。 3小结 妇产科护理关系着家庭的幸福和社会的稳定．发生妇产科护理差错的易发因索来自 于诸多方面，一旦出现则难以得到患者和家属的理解。因此，作为产科护理工作者，就要 全身心投入。把患者的利益放在首位。要注重细节管理．搜集并总结日常工作中潜在的安 全隐患．以高度的责任心和熟练地专科技能、敏锐细微的观察力和慎独的精神，从细微处 做起，认认真真做好每项护理工作，把差错事故消失在萌芽状态，杜绝事故的发生。 合同助产士在职培训方法及其效果探讨 江西省宜春市人民医院336000 卢娇吴丽芳 助产工作是母婴保健的关键环节，产房助产士专业素质的高低将直接影响产房护理 质量，乃至整个产科质量．因此，产房助产士助产专业培训是提高助产护理工作的基础保 证。在以“孕产妇为中心”和“以质量取胜”新形势下培训一支熟练的助产护理队伍，提高 专科护理质量，是现阶段专科护理学内涵建设主要内容。为寻求尽快提高合同助产士 (以下称助产士)综合能力水平，特对我科助产士进行规范化培训情况报告如下： 1对象与方法 1 1对象 培训对象为2002—2009年聘用于我科合同助产士，其中本科一名，专科4名，中专15 名，有工作经历6人，其余均为学校毕业助产士。 1 2培训方法 121评估助产士的现状和需求：培训前对人科的助产士进行统一理论考试，技能 测评，沟通能力测评，以评估其专科知识的现状及现存的问题和需求。 1 2．2确定培训目标根据助产士的现状和需求，结合科室专业特点，确定培训目 标：理论与操作、沟通与人际关系及产科应急能力(培训2个月完成)。 1 23培训内容产前保健一正常分娩一产后母婴护理三个重点环节，精心安排产 科相关基础理论、基础知识、基本技能培训，讲解产科常见症状及护理，演示常用接产技 术、产科疑难危重瘟病综合处理及急救技术、新生儿窒息复苏、颈静脉穿刺等，进行案例分 析、教学查房、播放录像等，着重突出能力培养。 l 24培训方式理论授课采取每周五、六下午或晚上上课，共计35个课时，授课 老师均为中级以上职称医师和护理人员．授课方式采取上课、案例分析、教学查房等方法； 实践培训实施一对一老师带教。共计300个课时，采取临床跟班、授课、动手操作等方法进 行。 I．3考核标准 1．3．1理沦考试根据培训内容确定理论考试试韪和评分标准．满分为】00分，半 月考评一次。 1 3．2操作考核具体考核项目：除消毒接生新生儿窒息复苏等为必考项目外，以 下项目中通过抽签选择二项进行考核：BD留置针穿刺、产科四步触诊、会阴侧切缝合技 术、静脉穿刺、心电监浸4技术、会阴清洗、技能考核标准接2007年卫生部管理年护士岗位 技能训练使用的《护理技术操作项目考分细则》监考由护士长、培训老师，质控组长负责。 1．33临床综合能力知识点的掌握和日常工作表现评价二次，日常工作表现包括： 考核组对其工作质量、沟通能力、职业素质、健康教育等方面进行综舍评价．科室医生及患 者满意程度对其工作能力评价。 1 34统计学处理采用SPSSl60统计软件，进行统计学处理．统计描述，计量资 料用x±