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让学校成为学生温馨的家园 ——水井初中控流保学交流材料 尊敬的各位：！ 希望宝贵的意见。二、重视队伍建设，创造必要的条件 师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的发展和教学水平，也是吸引学生的重要因素。所以我校一直把教师队伍的建设列为学校的工作重点。 想方设法提高教师的业务素质和道德品质。 一方面职业道德的修养，开展教师政治和业务学习，使每个老师都能树立起正确的人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，不仅要教书育人，还要努力成为学生喜欢的良师益友。 建设一支业务素质过硬、责任意识强的班主任队伍 班主任是一个班级的组织者和管理者，是学校管理中不可或缺的重要一环，只有在班主任的带领下组建一个温馨的班集体，学生才能从内心深处真正的爱校如家。 第一，实行“班主任竞聘制”，组建一支业务优良、责任心强的班主任队伍。并在每期开学前组织班主任学习《班主任工作职责》和《班主任考核细则》，让班主任工作有章可循、有条不紊。 第二，定期召开班主任工作研讨会。每月第四周的星期五下午，召开班主任工作研讨会，就如何形成良好的班风、学风，如何形成积极向上的班级氛围，如何增强班级凝聚力，如何有效地与学生沟通等问题进行研讨，形式多样：或讨论交流，或经验介绍，或观看优秀德育课视频，或在网上聆听班级管理专家讲座等等。 三、重视德育，德育是五育之首，我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，开展一系列活动进行教育。坚持充分发挥少先队的作用，开展各种活动，以广播站为阵地教育，德育教育教学工作。规范和强化教学常规工作每月一次教学常规检查针对检查，表扬优秀，指出不足，提出整改意见；积极体教师参与研讨交流，，真正起到教研的作用。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学，在的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 1