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课 题 14—18世纪末西方资本主义思想文化（一） 教学目的 基础知识 文艺复兴 宗教该运动 启蒙运动 自然科学的兴起与形成 学生认识 一定思想文化是一定政治经济在意识形态领域的反应； 启蒙运动对法国、欧洲乃至全世界的资产阶革命和改革产生了深远影响。 教学重点 文艺复兴、启蒙运动的起因、内容和评价。 教学难点 1、文艺复兴运动与启蒙运动的异同点；2、宗教改革的起因和实质。 教学时间 第 周星期 第 节 教学过程 一、文艺复兴（板书、讲解法、讲述法、谈话法） （一）文艺复兴的背景（板书、讲解法、讲述法） （1）时间：14、15世纪。 （2）地点：佛罗伦萨、威尼斯。 （3）条件：意大利各城市国家采取了一些重商政策。商品经济的发展，正是催生资本主义的必要因素。 ①在政治上：工商业主、银行家等资产阶级控制着城市的政权； ②在经济上：手工业、商业和金融业非常发达，佛罗伦萨意大利最大的银行业和手工业的中心。 ③地理优势：地处地中海贸易的枢纽地位，也是其商业繁荣的重要因素。 ④最后，从政策、政治环境、地理位置等方面简要总结。 （3）影响： ①阶级关系的变化：经济的发展，引起了阶级关系的变化，手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级； ②意识形态的影响：新兴资产阶级追求财富和现世的享乐，关注人的本身的发展，这就与当时基督教宣扬的以“神”为中心、祈求来世幸福的意旨产生了深刻的矛盾，因此，他们要实现自己的理想，必须首先在思想领域来一次大的解放运动。 （二）文艺复兴（板书、讲解法、讲述法） 1、产生的条件：（复兴首先在意大利发生的主要原因） ①经济上：资本主义萌芽 ，资产阶级为了维护经济、政治利益，要求打破神学世界观，改变维护封建制度的传统观念； ②意大利丰厚的文化遗产，更直接、更系统地保留了希腊、罗马的古典文化； ③意大利具有不可多得的人才优势 2、含义和实质： ①含义。文艺复兴是对古希腊、罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映新兴资产阶级利益的思想解放运动。“文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴希腊、罗马古典文化的运动，当时人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪以后才获得“再生”与“复兴”。这表明了文艺复兴的新文化以古典为师的一面，但它不是单纯的古典复兴，而是反封建的新文化的创造，它表现在科学、文学和艺术的普遍高涨和创新，具有鲜明的时代精神。 ②实质：文艺复兴是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。 3、核心：人文主义—以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。（核心是重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教束缚中解放出来。） 4、文学领域的成就： 文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来。 “文学三杰”：薄伽丘、但丁和彼特拉克。 ①薄伽丘： ??? 代表作：《十日谈》 ??? 思想主张：抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。 ②但丁：“新时代的最初一位诗人”（恩格斯） ??? 代表作：《神曲》 ??? 思想主张：率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。 ③彼特拉克：“人文主义之父” ??? 代表作：《歌集》 思想主张：最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”。 艺术领域：达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔（美术三杰） 达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 米开朗琪罗—雕刻家、画家、建筑师和诗人，《大卫》 拉斐尔—画家、建筑家，众多圣母，没有宗教色彩，是人间温柔、典雅，充满人情 和母爱的女性，典雅、秀美、明朗、和谐的艺术风格。 特点：（1）一扫中世纪呆板、拘谨的宗教信息；（2）根据自己感受和对人类世界的细致观察自由发挥，表现高超技艺。 5、文艺复兴的传播和意义： ①传播：意大利→西欧诸国。15世纪后期，新航路的发现刺激了西欧各国资本主义的发展，文艺复兴运动由意大利扩展到西欧广大地区。 ②意义： a. 思想方面：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，高扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础； b. 精神方面：为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路； c. 文学艺术方面：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒； d. 自然科学方面：人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。 (局限 对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 ④不同时期的人文主义 古希腊：把人置于世界和社会的中心，是原始宗教和自然统治之下的人类第一次自我觉醒； 文艺复兴：批判神权统治，鼓吹个性解放