掌握土地资源评价单元划分方法与计算机处理技术实验报告.docVIP

新疆农业大学科学技术学院 土地资源实验报告 实验名称：土地资源评价单元的划分 班 级：土地资源管理114班 实验人员：贺凌云 学号：115235820 指导老师： 肖峰 报告编号： 实验计划学时：10学时 参加实验学时：10学时 实 验 时 间：2013年6月 报告上交时间：2013年6月30日 报 告 成 绩： 分 实验 总 成绩： 分 土地资源评价单元划分实验报告 实验目的 掌握土地资源评价单元划分的方法与计算机处理技术。 实验内容 利用土壤图、土地类型图、土地利用现状类型图为基础图件，采用三种图件叠加分析，划分土地资源评价单元。 实验基本要求 掌握土地资源评价单元划分基本方法。 掌握几种图件叠加划分单元的计算机处理方法。 掌握单元数量与面积统计方法。 主要实验步骤 1、打开MAPGIS67软件，在“设置”中设置“工作目录”与“系统库目录”。如下图： 2、在“图形处理”中打开“输入编辑”，新建文件，分别打开“实验土壤类型图.wp”、“实验等高线.wp”、“实验现状图cj.wp”和“实验图件范围.wl”查看内容。打开“G工作区”中“L装入文件”——“装入区文件” 2、统计“实验土壤类型图.wp”、“实验等高线.wp”、“实验现状图cj.wp”的图斑个数和总面积、图斑平均面积。 打开“实验土壤类型图.wp”： 统计图斑个数： 由上可知该图图斑个数为331个。 统计总面积，平均面积： 单击面积，点“添加” 以上总面积、平均面积分别为：333514.54024平方米、1007.59680平方米。 同样的步骤，可以统计“实验等高线”“实验现状图”图斑个数，总面积和图斑平均面积： 3、查看“实验图件范围.wl”范围面积。 到编辑子系统，打开“实验图件范围.wl”： 线工作区提取弧，用鼠标左键拉选框上线的一部分，松手后线变黄色： 删除所有“弧段重叠” 保存区： 查看面积：点击区范围 进入MAPGIS编辑子系统。 选择“T其它”的“空间分析”中的“区域求并”， 依次选择“实验土壤类型图.wp”和“实验等高线.wp”，根据提示选择“否（N）”。复位窗口，保存区文件为“类型等高线.wp”。 “实验等高线”属性结构及属性自动加在“实验土壤类型图”属性结构后面。 选择“其他”的“空间分析”中的“区域求并”，依次选择“类型等高线”“实验现状图”，根据提示选择“否”，复位窗口保存区文件为“类型等高现状”。 7、装入“实验图件范围.wl”，将“类型等高线现状.wp”在“实验图件范围.wl”文件范围以外的区块删除，换名保存区文件为“类型等高线现状A.wp”。 （1）进入mapgis编辑子系统 （2）打开文件“类型等高线现状.WP” 裁剪：打开“其他”中“文件裁剪” 统计单元总数、总面积、单元平均面积。 9、比较“类型等高线现状”和“实验现状图”的图斑个数、总面积、图斑平均面积增减情况。 1“类型等高线现状”的图斑个数为2555 “实验现状图”的图斑个数为327 减少2228 2“类型等高线现状”的总面积为312769.94227 “实验现状图”的总面积为312769.94290 增加0.00063 3“类型等高线现状”的图斑平均面积为122.41485 “实验现状图”的图斑平均面积为956.48307 增加834.06822 按照“类型登高现状”制作图框 制作土地资源评价单元情况统计表 12、土地资源实验成果图 实验学时 十学时 实验心得 经过这次十学时的实验，我们进一步了解了MAPGIS软件的运用方法。 在实验过程中由于我们不注意听讲，实验操作时出现了不必要问题，比如：实验操作后不注意保存，以至于再次打开软件后实验数据丢失；操作时把新建的文件保存到别的地方，以至于找不到还要重新做。 在最后将统计表插入图形中是，表格的格式转换让我们很是头疼。 这次试验让我们再次熟悉MAPGIS的软件操作。也让我知道的做事不能急，要静下心，虽然课上很认真听讲但总有不足。总的来说这次试验我学会了很多。 这次实验的主要目的是掌握土地资源评价单元划分的方法与计算机处理技术。实验内容是利用土壤图、土地类型图、土地利用现状图为基础图件，采用三种图件叠加分析，划分土地资源评价单元。