对景观规划和设计生态方法的教学研究.pdfVIP

A forthe and with ResearchCurriculumof Teaching LandscapePlanningDesigningEcologicalADproaches 对景观规划与设计生态方法的教学研究 A ResearchfortheCurriculumof Teaching Landscape and with Approaches PlanningDesigningEcological Luo Tianqing 摘要：专业设计课是景观规划与设计专业教学的重点课程。景观生态规划设计专项训练的引入使得专业设计课的类 别型教学传统面临向方法型教学的转变，通过向学生引介景观规划设计的基本方法并针对学生的思维研究方法加以重 点训练，使学生了解掌握规划设计的正确思维方法，从而能够研究解决各种具体的规划设计问题。其核心更注重培养 学生的创造力，既要传达给学生先进的设计理念和方法手段，又要引导学生利用所学的景观学理论知识进行景观创作 的研究和创新，从教学课题设计、教学过程和方法组合、教学效果评价等各方面都需要进行变革。本项研究以学生学 习认知建构的心理学研究成果为依据，通过长期教学实践尝试及教学效果跟踪调查，提出了以研究过程引导为基础 的，将景观生态规划设计专项训练与现场的观察体验和问题的研究解决密切结合的研究式教学模式，并以校园景观生 态作为教学研究场所，取得了一定的实效。本文是对这一研究工作的简要介绍。 关键词：专业设计课教学．方法型教学，以问题为导向的体验式教学体系 isabriefintroductionofamethod—basedmodel forthecurriculumof Abstract：The teaching landscape paper designed and with whichis ScienceandTourism of planningdesigningecologicalapproachesdevelopedbyLandscape Department itstheoreticalbasis，its anditseffect． Ton@University，includingteachingorganization and Studio Observation-based KeyWords：lkign-basedTeaching，Methxt-basedTeaching，Problem-orientTrainingSystem discussionbetweeneitherstudentsorteachinggroups． 1 Method-basedI垤xleI：aNew Teaching Conception contributealotto creative which activeand thinking．