2013学年第一学期 大二班个别化（小组）学习活动方案.doc

2013学年第一学期 大二班个别化(小组)学习活动方案 主题名称：我们的城市 日期： 2013年12月 23日——2014年1月16日 动脑筋 ◆新车出厂 材料： 制作小汽车若干，6以内加减法试题若干。 玩法： 幼儿根据车牌上的提示，正确计算6以内加减法，并把车牌插入对应的汽车上。 观察要点： 观察幼儿是否能根据车牌的提示计算6以内加减法。 送动物回家 材料： 小动物卡片，背景操作板 玩法： 幼儿根据人物图片上的提示正确排列人物座位（第几行、第几个）。 观察要点： 1、观察幼儿是否能动物的不同习性送动物回家。 2、重点观察幼儿对两栖类动物的摆放。 幼儿园的一天 材料： 幼儿园一天的图片若干、钟表图、笔、提示图。 玩法： 1、 2、幼儿根据图片上的时间提示画钟表图。 观察要点： 1、观察幼儿是否能看懂提示图与图片进行正确配对。 2、观察幼儿是否能看懂钟表上的时间。 小动物搬新家 材料： 背景板、各种动物卡片。 玩法： 幼儿选择动物卡片，根据背面的算式题目或者提示找到他们相应的位置。 观察要点： 观察幼儿是否看动卡片背面的提示，并按照提示或者算式，帮小动物搬新家。 动物大转盘 材料： 贴有动物贴纸、点、数字的转盘若干，记录纸 玩法： 任意选一张“动物大转盘”。 转动转盘上的指针。 指针停在哪两个格子就用两个格子中的提示设计算式（加法减法亦可） 观察要点： 观察幼儿是否能根据转盘上的提示设计不同的算式并算出答案。 静静书吧 找朋友 材料： 自制反义词背景图、辅助材料（扭扭棒、链接扣）、反义词操作卡 玩法： 幼儿根据背景上图片找到对应的反义词用不同辅助材料进行连接。 2、根据不同操作卡提示与图片找对对应的反义词进行组合配对。 观察要点： 幼儿是否能正确进行常见反义词对应选择。 成语对对碰 材料： 十二生肖成语卡（图文结合）、十二生肖提示本、十二生肖字与图 玩法： 幼儿根据成语卡提示选择准确的字卡插入其中。 智慧 观察幼儿是否能准确选择与成语卡对应字卡，是否有一定耐心。 智慧屋 拼图 材料： 拼图材料 玩法： 会把若干块拼图拼成一幅完整的画。 观察要点： 观察幼儿是否耐心的进行拼。 超级变变变 材料： 七巧板提示卡、七巧板若干。 玩法： 1、幼儿根据提供的图书学会用七巧板拼搭简单的汽车图或建筑形。 2、幼儿运用多种组合方法拼搭出不同的造型。 观察要点： 1、观察幼儿能否主动探索七巧板的拼搭方法。 小小建筑师 材料： 各种材料的积木 玩法： 幼儿根据图解用雪花片搭千姿百态的动物 观察要点： 观察幼儿是否能看懂提图解能耐心的进行建构 童画天地 动物花花衣 材料： 范例、勾线笔、纸、蜡笔 玩法： 自由选择自己喜欢的动物，按照范例、动物自身特征给动物“穿”上花衣。 观察要点： 观察幼儿是否能根据动物的特征和习性给动物涂色。 我的创意画 材料 各种不同的动物简笔画范例、纸、勾线笔、蜡笔。 玩法 幼儿按照提供的范例选择自己想画的动物临描，在画纸上组合并画出背景或简单的故事情节。 观察要点 观察幼儿是否能根据范例临描简单的动物简笔画。 观察幼儿是否能创造性的添画背景，设计简单的故事情节。 巧手做宝塔 材料： 宝塔的折纸步骤图、方形的手工纸、图画纸、油画棒、水彩笔、粗细不同的勾线笔等。 玩法： 1、幼儿根据折宝塔的步骤图折宝塔，并且可以将多个宝塔进行叠加变成多层宝塔； 2、将折好的宝塔放在图画纸上，运用各种美术手法绘制图画。 观察要点： 1、观察幼儿是否能够根据范例成功折纸。 2、观察幼儿是否能够运用折好的宝塔绘制图画。 小鸟飞飞 材料： 彩纸、、 2、观察幼儿是否能用不同的花纹或图形等打扮小鸟成品。 我的发现-磁铁的秘密 材料： 吸铁石、毛线、回形针、积木、塑料板等 玩法： 幼儿可自由选择不同的材料与吸铁石进行测试。 观察要点： 观察幼儿是否能尝试不同的材料与吸铁石进行测试并做好记录。 小舞台 材料： 歌曲图谱、音乐、录音机等 玩法： 1、模仿同伴及老师的真人动作照片，与同伴合作练习歌表演。 2、注意动作与音乐的协调配合。 观察要点： 1、幼儿对图示的理解、模仿能力； 2、歌表演过程中幼儿的表现力，如动作的协调、表情的丰富等。 3、幼儿是否喜欢唱唱跳跳以及相互间的合作能力 嘉定区望新幼儿园 1 2011学年第一学期大一班个别化学习活动方案