韩国特殊教育现状的研究.pdfVIP

维普资讯 中国特殊教育)2003年第 4期 (总第40期) ChineseJournalofSpecialEducationIBimonthly) No．4，2003ISerialNo．40) 韩 国特殊教育现状 的研究 吴春 玉 (泉州师范学院，362000) 摘要 随着普通教育的普及化，韩国特殊教育也进入了一个普及化的阶段。 现在韩 国特殊教育已经形成一个 比较完善 、系统 的特殊教育体系 ，从学前特 殊教育到 中小学特殊教育 以及高等特殊教育，都为残疾儿童提供与正常儿童 一 样 的受教育权。本文从韩 国学前特殊教育、中小学特殊教育、高等特殊教 育方面人手 ，探讨韩 国特殊教育的现状和发展趋势。 关键词 韩国 学前特殊教育 中小学特殊教育 高等特殊教育 Thel search oftheCurrentSituations ofSpecialEducationinKorea WuChunyu (QuanzhouNormalCollege，362000) Abstract Withordinaryeducationwidelyspread，specialeducationinKoreaentersaphaseof popularization．Atpresent，Koreahasdevelopedafairlygoodandholisticsystem foritsspecialedu- cation，consistingofallhtephasesfrom pre —schooling，primaryna dmidschoo ls，goinguptohigher education．ThedisabledchildrenareprovidedwihthteSaluerihgttOdeucationashtenorma1．The articlediscusseshtecurrentsituationsofspecial educationinKorea，startingfrom pre —schoo l，ele- mentarynadsecondarycshoolsontohihgerspecialeducation． Keywords Korea， pre—schoolspecialeducation， elementarynadsecondaryspecialedu． cation， hihgerspecialeducation 韩 国有着悠久的历史和灿烂 的文化 ，受到 也进入 了迅速发展 的阶段。1970年韩 国共有 中国儒学思想的影响十分重视教育 ，从古到今 32所特殊学校 ，有 4137名学生 ；1987年增加到 无论高官贵族还是平 民百姓无不重视对子女 95所特殊学校 ，17373名学生 ；到 2001年韩 国 的教育。由于国民对教育极度热衷 ，1945年光 已有 134所特殊学校和 23769名学生。据统计 复之后韩 国教 育有 了飞速 的发展。早在 1949 1987年特殊儿童入学率为 37％。①下面主要谈 年 12月 31日韩国教育部颁布 的 《教育法》中明 一 谈韩 国各级特殊教育 (包括学前 、中小学、大 确规定 ：实行初等免费义务教育 的原则 ，到 学特殊教育)的现状及发展趋势。