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社会实践报告 生命科学学院第一小组 组长：李彦 学校规章制度的了解情况调查 调查目的：身为一个大学生，学校的规章制度应当铭记在心，在入学之初我们都学习过学校的学生守则，并且通过了学生守则考试，对学校的规章制度有了一定的了解。学校的规章制度是我们良好学习环境的保障，是我们大学生取得优异成绩的基础。近期学校出台了“自习室行为自律公约”，就此我们展开了调查，了解“南开大学自习室行为自律公约”取得的效果，并收集同学们对如何提高同学们对学校这些制度的了解和如何使这些制度更好的实施的一些建议。 调查对象：110名南开大学在校大学生。 活动时间：11月21日 调查分工：我们小组的每位同学都积极参与实践活动，李娟和张琳负责调查问卷的设计；杨洋、邹帆、张雯静负责问卷的分发与回收，李彦、孙仪迪、王钰、许鑫宇负责问卷数据的统计，张爱国和周云强同学负责对这些数据以专业的形式进行分析。 调查结果：调查以印发调查问卷的形式展开，调查问卷在问卷调查之后进行汇总，调查结果主要以图像进行展示。 一．对学校规章制度的了解情况。 二．对南开大学自习室行为公约的了解程度。 三．通过何种路径了解到的南开大学自习室行为自律公约。 四.针对“南开大学自习室行为自律公约”的实用效果的调查。 1.节约自习室资源，不提倡占座，不在自习室桌椅上乱涂乱画。 2.安静自习、不再有人的自习室里出声讨论问题、朗读背诵。 3.情侣在自习室保持举止得体、避免过分亲昵。 4.使用电脑避免键盘，鼠标声音过大，保持耳机音量适中。共享电源，避免插座紧张问题。 5.不在自习室吃未到过大，或硬质食品。 6.手机静音或雕成震动放在口袋里，不在自习室里接听电话。 7.不抖腿，晃动桌椅影响他人。 8.出入自习室轻声走动，随手关门，物品轻拿轻放。 9．不在自习室走廊上说话、读书和大声打电话。 10.尽量避免在自习室黑板上宣传活动，确实需要请在书写过程中保持安静，活动结束后及时擦去。 11.不进自习室发广告，传单，避免打扰同学制造垃圾。 12.不占有人自习的教室开会。 13.自觉维护教室卫生，离开自习室不留垃圾。 14.白天尽量使用自然光，节约用电。 15．适时开窗通风，空调温度有学校统一设定，学生不要随意调整，必要时征求他人同意。 五．如何提高大家对学校这类制度的了解，如何使这些制度更好的实施的建议。 1.在自习室门上贴上印有“南开大学自习室行为自律公约”。 2.设置专门的志愿者对这一公约的实施进行监督。 3.设置专门的电脑自习室，解决电源插座紧张状况。 4.给予违反公约的南开大学大学生一定的惩罚。 5.将这一公约的执行表现，纳入学生素质综合评估。 6.有一些温度较高的小教室的温度予以适当调低。 7.加大对这一公约的宣传力度，让更多的学生知道这一公约。 8.开放物、化、外等院的自习室，缓解二主楼自习室紧张的情况。 总结分析： 在调查结果统计完之后，我们小组在一起对调查结果进行了激烈的讨论，通过对调查结果的分析，我们发现： 南开大学大学生对学校的规章制度的了解情况不是很理想，存在很多同学不是很了解学校的规章制度，学校应该加强这方面的教育，以督促学生学习并且执行南开大学相关规章制度。 “南开大学自习室行为自律公约”应该加大宣传力度，存在接近一半的同学对此不了解，各个学院应该组织相关的讲座，或者下发相关的资料，自习室也应当张贴此公约的具体内容，让所有的南开大学学生都知道公约内容，并且身体力行。 对于公约实施的结果的调查可以看出，“南开大学自习室行为自律公约”并没有取得预期的效果，很多的内容基本上没有改善，或者改善的情况微乎其微，对此我们应该接受一部分建议，加大对此公约的实行的宣传，让更多的同学了解这一公约，同时组织志愿者监督小组对这一公约的实行情况进行监督，督促所有南开大学学生养成良好自习习惯。 南开大学自习室学生自习情况仍需改善，自习室环境依然不尽如人意，对此小组进行分析发现“南开大学自习室行为自律公约”几乎没有不当之处，对于实行结果的不如意，极有可能是宣传的不到位，南开大学学生都是优秀的学生不会存在不理解公约内容的情况，也不会存在故意破坏公约执行的情况，南开大学学生都愿意有一个良好的学习环境，只是自习室里面的各种问题没有得到解决，是因为有一部分人还没有养成文明自习的习惯，不知道自习室的学习要求，对自习室的学习环境需要大家一起来保证没有最跟本的认识，所以伴随“南开大学自习室行为自律公约”的出台，我们应该进行更多的宣传，尽量让每一个南开学子都知道这一制度的存在，让每一个南开学子都知道文明自习的内容，进一步督促周围同学，共同营造一个良好的学习氛围。 最后，希望我们的调查分析问卷能够反映一定的问题，能为为南开大学的一些相应制度