和谐教育的意义, 内涵和路径.pdfVIP

第 7 卷 　第 3 期 Vol . 7 ,No . 3 20 10 年 3 月 Journal of Schooling Studies March . 20 10 和谐教育的意义 、内涵和路径 金忠明 　　摘 　要 :本文基于现实 、历史和未来的三重依据提出和谐教育的必要性 ,对和谐教育的内 涵分别从人与自然 、人与社会 、人与自我以及人与超我的四个层次作出分析 ,指出和谐教育既 是一种思想 、理论 ,也是一种理想 、追求 , 同时是一种实践活动 ,进而提出构建和谐教育应致力 于 目标与过程 、外部与内部 、理性与实践 、变革与传承 、学习与生活 、历史与未来这六个方面的 统一 。 关键词 :和谐教育 ;意义 ; 内涵 ;路径 中图分类号 : G40 - 0 1 　文献标识码