怀疑与学问谈读书课件.pptVIP

快速朗读《怀疑与学问》 1、扫除字词障碍。 2、找出本文的论点（作者的观点）。 快速从文中找出一句高度概括怀疑作用的句子，体会它在文中的作用。 怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。 作者用了哪些材料来论证观点？试结合文中的论据谈谈论证方法。 快速朗读培根的《谈读书》 扫清字词障碍。 画出文中你认为优美或有哲理的句子。 读准字音 怡（ ）情 统筹（ ） 滞（ ）碍 狡黠（ ） 诘（ ）难 吹毛求疵（ ） 味同嚼（ ）蜡 把你喜欢的句子用你喜欢的方式朗读一下，并进行简单的赏析。 坦诚相告 学了这两篇文章你一定有很多话要说，如果你有什么收获，请你对文章作者说句感谢的话；如果你有什么新的看法，请你与作者交流…… 请以“ （顾颉刚、培根）我想对您说:感谢您写的 ，让我学会了 。” 或以“ （顾颉刚、培根）我想对您说:您说的 ，我觉的 。”的句式说话。 * * * 《怀疑与学问》 《谈读书》 高新区四中 申风丽 议论文知识介绍 一.议论文的三要素是 二.______是作者对所论述问题的见解和主张。_____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_____是用论据证明论点的过程. 三.论据的两种基本形式是 和_____。 四.论证方法主要有 论点 论据 论证 事实 道理 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 论点 论据 论证 治学必须有怀疑精神。 过渡（承上启下） 举例论证 道理论证 对比论证 你试着用一个事实论据来论证这个观点。 yí chóu xiá jié zhì cī jiáo 个性阅读 提示：可从句子的修辞、语言、内容等方面赏析。 怡情 不可 充实 读史 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 运用排比的修辞，“怡情、傅彩、长才”写出了读书的作用。 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。 运用排比，从正反两方面有力的论述了读书应该推敲细思的观点。并向我们介绍了读书的方法。 读书使人充实， 讨论使人机智， 作文使人准确。 句子分别以“读书”“讨论”“作文”为例论述了学以致用的观点。句式整齐，使论证更为有力。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 运用排比，有力的论述了读书能塑造人的性格。 对比阅读----试比较这两篇文章的异同 （提示：可从文体、内容、论点的提出、语言特点、论证方法等方面分析。） * *