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四年级语文下册一课一练 小蓝裙的故事（长春版）.doc
1—1小蓝裙的故事（第一课时）
1、我是词语小能手。chéng zhèn gòng xiàn zāng luàn xié tiáo shū lǐ
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
2、调音专家，把正确读音写在括号里。
tiáo diào
调动（ ） 调解（ ）低调（ ）协调（ ）
jīn jìn
不禁（ ） 禁止（ ）情不自禁（ ）禁令（ ）
3、根据意思在文中找出合适的词语
（1）激发勉励 。 （ ）
（2）配合得适当 。 （ ）
（3）拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。（ ）
（4）抑制不住，禁不住。 （ ）
4、读句子，并用带点的词写话。
一个下午的工夫，家里就焕然一新了。
原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。
1—1小蓝裙的故事（第二课时）、
1、这篇文章是按（ ）顺序来写的。
A、时间 B、空间 C、事情发展的顺序
2、把文中“不协调”的句子按顺序排列并回答问题
（ ）第二天爸爸上班时，看到家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。
（ ）小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。
（ ）邻居们看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。
（ ）家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。
读文中这四个“不协调”有什么不同？
3、当你看到小蓝裙带来的一系列的变化，你懂得了什么道理？
4、写一写你身边不协调的事吧！
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