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求真务实，开拓创新，让每一朵花儿都灿烂 ——武进区花园小学2015年督导评估自评报告 常州市武进区花园小学创办于1956年，原为湖塘桥中心小学下属的一个村级完小。2007年成为湖塘桥中心小学教育集团的首个校区，2010年8月单独建制，更名为“常州市武进区花园小学”，是武进中心城区一所非常年轻且富有朝气的学校。 2014年5月，在区政府、区教育局、花园村委和广大群众的关心支持下，花园人搬入了功能完善、设施一流、高标准、现代化、园林式的美丽新花园。新校一期工程占地面积23058平方米，校舍面积27830㎡。学校现有26个教学班，1177名学生（75%以上为流动儿童），专任教师47人，聘用教师18人。其中高级教师21人，常州市级和区级的学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀11人。 单列建制四年多来，学校坚持“优质教育平民化”的办学宗旨，确立“每一朵花儿都灿烂”的办学理念，努力办一所百花齐放的学校。在上级教育行政部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教育教学质量稳步提高，办学特色逐渐显现，社会美誉度显著提升，先后被评为常州市书法特色示范学校、常州市羽毛球体育特色学校；荣获武进区素质教育质量评估一等奖；被评为武进区三年主动发展项目一等奖、武进区教科研工作先进集体、武进区校务公开先进学校，武进区青少年嘉年华活动先进学校，武进区工会工作先进学校等；获得省市区数棋、课本剧比赛一等奖，江苏省国培杯航海模型赛团体一等奖，常州市“新园杯”现场书法大赛团体一等奖，武进区空模比赛一等奖，武进区舞蹈比赛一等奖等荣誉；学校先后创建成武进区文明学校、武进区和谐学校、武进区廉洁诚信示范学校、武进区教育宣传先进集体，常州市依法治校先进学校、常州市一级校园网、常州市绿色学校、常州市平安学校。 一、发展目标与学校管理 （一）办学理念和发展目标 1．办学宗旨：优质教育平民化。我们弘扬集团的优良传统，坚持优质教育平民化的办学宗旨，面向全体学生，对每位学生负责，努力提高教育教学质量，使占全校学生75%的来自不同地区、不同家庭、不同基础的外来工的子女学生能平等地享有优质教育，与本地孩子一起共同成长。 2．办学理念：每一朵花儿都灿烂。也就是让进入本校的每位学生都能健康成长，都能得到最佳发展；使每位教师都能实现生命的价值，享受职业的幸福。花园里每一个孩子就如同花园里的每一朵花，在这生机盎然的教育土壤上，享受阳光雨露，吸收养分养料，在园丁的精心培植下，生命不断拔节，直至开放出一朵朵鲜艳美丽、各具特色的花朵；花园的每一位教师也在花园这个大家庭里有不同的风格、不同的收获，最后生根、发芽，成长为一朵朵教海之花。 3．校训：百花齐放。百花齐放，寓意着向上向善，自主灵动，张扬个性的精神风貌。确立这一校训，也就是学校要积极进取、主动发展，开拓创新、优质发展；教师要自主自觉、敬业精业，以生为本、立德树人；学生要活泼开朗、崇德明理，好学健行、奋发向上。 4．学校精神：艰苦奋斗、开拓进取的创业精神，精诚合作、荣辱与共的团队精神，爱生如子、爱校如家的奉献精神。 5．办学愿景：办一所精致优雅、臻善至美、自由竞放的学校。具体的发展目标，是要把学校建设成为一所设施先进、环境优美、管理精致、优质高效、富有特色的，师生共同成长、多样发展的现代化学校。 6．培养目标：培养向善向上、智慧阳光、富有个性的花儿少年。也就是要培养学生成为身心健康、崇德明理、好学善思，并具有广泛兴趣爱好和一定技艺特长的新时代好少年，为学生成长为社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。 （二）引领主动发展的学校管理 自办学以来，我们在本校办学宗旨和办学理念的引领下，坚持以人为本、依法治校的管理理念，学校管理强调服务师生、依靠师生，突出价值引领和自主管理，努力追求人文关怀与严格规范相统一的精致化管理。 1．严格规范的制度管理。学校坚持依法治校，严格执行政策法规，规范办学行为和教育行为，出台了《花园小学教师发展手册》《花园小学规章制度集》，制订了《花园小学绩效工资分配方案》《花园小学星级教师考核办法》《武进区花园小学师德考核细则》等一系列规章制度，真正做到有章可循，有法可依，逐渐走向管理制度化轨道，增强学校管理的精细化程度。 2．科学合理的目标管理。科学合理的管理目标，能充分调动被管理者的积极性、主动性，发挥管理的最大效益。我们每学期在民主协商、集体讨论的基础上，精心制定学校工作目标和业绩目标，再分解到各中心、各级组、学科组，并指导教师建立本人的工作目标和成果目标。到期末，我们根据目标总结反思学校工作，引领教师总结反思自己的工作和专业发展，根据目标对各条线和教师进行考核评价，从而充分发挥目标的导向作用和激励作用。 3．扎实精细的过程管理。学校管理是一个系统，只有从封闭中跳出来，基于开放、多元的平台上，才能落实精细化管理，向管理要质量