2015——2015学年度湖北省部分重点中学联考.docVIP

2014——2015学年度湖北省部分重点中学联考 高二历史试题 拟题人：钟祥一中 刘丁清 审题人：钟祥一中 刘爱萍 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．有学者认为，西周分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其由商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地，它在本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王朝为代表的当时的中原文化的一次广泛的复制。该观点意在强调分封制(　　) A．维护了西周王朝的政治统治秩序B．有助于周文化在各地的传播 C．使地方丧失了政治文化的独立性D．不利于多元文化格局的形成 ．历史学家许倬云说：“春秋以后，战国时代虽然征伐不已，七强之间几乎已无复华夏蛮夷的区别。最后，秦统一天下，不仅因其武力的征伐，更因孟子所谓‘天下定于一’的观念，已为统一奠定了基础。”据此，秦统一天下的基础可以概括为(　　) A．华夷观念淡化　 B．武力征伐影响C．儒家思想主张　D．文化心理认同 3．明代宋濂之《元史》卷五八《地理志》卷首云：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”对此解读不正确的是(　　) A．元的疆域比以往任何朝代都要广大B．元朝建立了空前规模的大一统政权 C．元朝D．元朝更擅长处理与少数民族的关系 ． “先时国家始制九品，各使诸郡选置中正，差叙自公卿以下，至于郎吏，功德材行所任。茂同郡护羌校尉(官名)王琰，前数为郡守，不名为清白。而琰子嘉(即王琰之子王嘉)仕历诸县，亦复为通人(学识渊博通达的人)。嘉时还为散骑郎(官名)，冯翊郡(地名)移嘉为中正。”该材料主要表明中正官(　　) A．以严格的考试作为录用标准B．大多在中央官员中选置产生 C．从各郡现任官员中选拔兼任D．对当地人物的德才进行评定 ．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“渐渐地，这些考试开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。”在此，作者意在强调该制度(　　) A．扩大了官员来源B．提升了官员文化素养 C．加强了中央集权　　　D．推动了中国走向世界 ．李焘在《续资治通鉴长编》中曾引用王安石的时评：“文吏高者不过能为诗赋，及其已仕，则所学非所用，政事不免决于胥吏。”该论断说明(　　) A．科举取士存在与现实脱节的现象 B．科举考试破除了世家大族垄断官场的情形 C．明朝八股取士不利于创新人才的选拔 D．科举选任官吏的知识结构日趋合理 ．史学家钱穆认为：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”如果此观点成立，那么明清时期与此观点相悖的史实是(　　) A．　　B．宰相制度被废除 C．　　　D．议政王大臣会议 ．《清史稿》中记载：“军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿。初只秉庙谟、商戎略而已，厥后军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。”由此说明清朝中前期(　　) A．君主专制统治达到顶峰B．内阁和军机处相互压制 C．军机处专权威胁皇权D．军机处的管辖权逐渐增强 ．为雅典民主政治奠定基础的梭伦写道：“我制定法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。下列措施中体现了上述观点的是(　　) 按照土地收入和财产多寡划分公民等级　公民大会成为最高权力机关　四百人议事会的建立　陪审法庭的设立 A．B．C．　　　D． 10．西汉大臣贾谊曾上奏“君之宠臣虽或有过，刑戮不加其身”，得到汉文帝的认可。而古罗马法学家西塞罗认为：如果让恶人逃脱罪责“就会挖空社会安全的基石，扼杀正义”。由此可见(　　) A．罗马法对中国古代法律观念影响深远B．罗马法更强调公平和正义 C．罗马法维护社会各阶级的利益D．中国人法律意识淡薄 ．《雅典政制》开宗明义地指出，“至于雅典人的政制，他们选择的政体类型或者模式，就其选择照顾卑贱者而不是良善者来说，我是不赞成的。”材料表达作者对雅典民主的基本认识是 (　　) A．少数人的民主 B．非自由的民主 C．排斥精英的民主 D．奴隶制民主．伯利克里曾说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”下列能够作为反驳证据的是(　　) 13．下面漫画体现了罗马法的哪一原则(　　) A．法律面前人人平等B．法律至上 C．维护私有财产D