初中语文现代散文阅读教学的策略研究.docVIP

初中语文现代散文阅读教学的策略研究 （结题报告） [内容摘要] 散文以其“形神兼备”的特点在中学语文教学中占有重要的分量。形神兼备审美《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终生发展的基础。”语文作为一门人文性很强的学科，它融知识传授、能力培养、智力发展、思想情操陶冶于一炉，尤其是语文教材中的现代散文，作为语文教材中的重要组成部分，不仅是进行个性化教育的切入点，是培养学生高度成熟的情感智慧的出发点，也是学生全面发展的关键点。长期以来，由于受到诸多因素的影响，现代散文教学却受到冷落、变形和失真。大量的阅读是解决语文能力低下的良方，然而师生因时间紧任务重而疲于应付，不能落到实处。模式化因此，本尝试提高现代散文教学的方法和策略解决现代散文在初中语文教学中的一些问题，使现代散文更好地为语文教学服务，为学生的终身发展服务。《中学语文教学》2005年第一期刊载了李海林教授题为《无中生有式创造性阅读批判》一文对当今阅读教学中普遍存在的一种理论上的任意性进行了深刻批判。宋秋前阅读问题原因的调查分析 ? 我们提出初中语文现代散文阅读教学的策略研究，希望能发挥现代散文的优势，使现代散文教学既成为学生熟悉和运用祖国语言文字的重要方式，又成为培养学生人文素