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2013化学一轮复习课件(考向探究+典例):第7讲 氧化剂和还原剂(鲁科版).ppt
返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 教师备用习题 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 教师备用习题 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 教师备用习题 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 教师备用习题 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 教师备用习题 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 教师备用习题 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 教师备用习题 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 —— 典例精析 —— 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 选项 内容分析 结论 A 由实验①可知氧化性:MnOCl2,由实验②可知氧化性;Cl2Fe3+,由实验③可知氧化性,Fe3+I2,故氧化性的强弱顺序为:MnOCl2Fe3+I2 正确 B 上述三个实验所涉及的反应均为氧化还原反应 错误 C 因氧化性:Cl2Fe3+I2,故Cl2能使湿润的淀粉KI试纸变蓝 错误 D 实验②中Cl2能将Fe2+氧化成Fe3+,只能判断Fe2+具有还原性,不能证明Fe2+具有氧化性 错误 ? 探究考向二 氧化还原反应的有关计算 —— 知 识 梳 理 —— 一、书写氧化还原方程式遵循的一般规律 1.守恒规律 氧化剂获得的电子总数=_______________________。 2.价态规律 同种元素不同价态之间发生氧化还原反应时,该元素价态的变化一定遵循“高价+低价―→________”,而不会出现交叉现象。图示如下: 第7讲 氧化剂和还原剂 返回目录 考向互动探究 还原剂失去的电子总数 中间价 如反应KClO3+6HCl===KCl+3Cl2↑+3H2O中,转移的电子数为5,而非6。 可总结为:只靠近,不交叉,相邻价态不反应。 第7讲 氧化剂和还原剂 返回目录 考向互动探究 3.优先规律 在浓度相差不大的溶液中: (1)同时含有几种还原剂时 ____________优先被氧化。 (2)同时含有几种氧化剂时 ____________优先被还原。 4.强弱规律 氧化还原反应的发生,总是较强氧化性的氧化剂跟较强还原性的还原剂反应,生成________的还原产物和________的氧化产物。 第7讲 氧化剂和还原剂 返回目录 考向互动探究 还原性强的 氧化性强的 弱还原性 弱氧化性 二、氧化还原反应方程式的配平——化合价升降法 第7讲 氧化剂和还原剂 返回目录 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 —— 核心突破 —— 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 —— 典例精析 —— 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 考向互动探究 ? 易错 5 概念混淆 判断失误 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 典型易错必纠 [易错提示] ①氧化剂、氧化产物、被氧化概念之间的对应关系易混淆;②不清楚硫酸的作用。 [试答] ________ 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 典型易错必纠 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 典型易错必纠 提升 此类题看似简单,实际由于考生概念混淆很容易判断错误,例如KClO3是氧化剂,其对应的产物往往错判成氧化产物,等等。所以准确理解概念,用对比、联系的方法加以深化很重要。这里提示同学们,氧化还原反应的概念都是成对的,只需掌握一半即可,如“失电——(被)氧化——还原剂——氧化产物它变去——价升特征记心里”就可以很好的帮助同学们清楚掌握这些概念而不易混淆。另外,有许多氧化剂需要用硫酸酸化,因为浓硫酸有强氧化性,学生往往误认为硫酸的作用是氧化剂,实际就是起酸性作用。 返回目录 第7讲 氧化剂和还原剂 典型易错必纠 【备选理由】
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