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- 2017-08-16 发布于浙江
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高中数学教学论文:更新观念,解放思想,迎接新课程
这次我作为新疆数学骨干教师培训班的一名学员,来到山东教育学院,聆听了许多专家
教授的专题讲座,接受了大量的前瞻性的信息和许多新的教育理念,但我感到他们谈到一个
共同的话那就是——课程、改革、创造、创新。我认为参加骨干教师培训是一次难得的充
电机会,通过将近二个月的学习,我深刻体会到了继续教育的必要性,培训不仅更新了自
己的教育教学观念,而且还学到了外地先进的办学思想、管理模式、教学方法、教育科研等
多方面的经验。
这次培训得到专家、博士、教授指点,听了他们的讲座,使我在思想上有了观念的更新,
了解到新课程的基本理念,并在思想上和行为上做好实施新课程的准备,也为进一步的学科
培训做好铺垫,并能够主动积极地投身于新课程改革的具体实践之中,为新课程的创设和实
施贡献自己的智慧。学习中,我理解到:课程的改革既是基础教育的改革,也是推进素质教
育的改革,是一个系统工程的改革。原来教学观念要求学生掌握的是头脑中的知识,而与实
践能力脱钩,几乎没有实践能力,教师只重视学生掌握知识,技能及解题能力的本领,而现
在是以培养学生的实践能力,创造能力为目的,把学生从观察现象改变为探索现象的观念上
来,培养学生要有实际能力的本领,也就是要求教师把那以往的教学观念,陈旧的教学观念
彻底地转变过来,以培养学
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