2013中央电大《教育学》考核重点资料教育学一体化题目参考答案 (已整理).xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 185 教学方法只包括教师教的方法，不包括学生学的方法。 186 接受式学习作为传统的学习方式的主要形态应该摒弃。 187 我国学校教学的基本组织形式是（）。 188 在人生观、世界观、生活观、道德观方面所要达到的目标，称之为（）。 189 关爱他人、团结互助、爱护公物、文明礼貌等方面所要达到的目标，称之为（）。 190 我国对中小学主要德育内容的确定依据的是将道德理解为（）。 191 不属于隐性德育内容的是（）。 192 德育目标的基本构成包括（）。 193 学校德育就是道德教育，别无他意。 194 德育过程的总体特征是（）。 195 德育在整体教育中不可替代，因此学校德育的进行应注重独立开展，而不是蕴含在整体教育中。 196 德育过程就是学生品德形成和发展的过程。 197 在德育实施中“宁给好心不给好脸”违背了（）原则。 198 在德育中，任何方法上的不当，都没有比（）更糟糕的了。 199 利用或创造有教育意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品德的方法称之为（）。 200 在学校德育中，不可忽视对学生的心理疏导。 201 创造了非凡业绩的人比身边的榜样更具有教育性。 202 “十年树木，百年树人”反映了教师职业的（）特征。 203 教师职业的作用有（）。 学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。