2015黑龙江教师招聘《教育理论基础知识》考试要点三.docVIP

文章来源：中公黑龙江教师考试网 2015黑龙江教师招聘《教育理论基础知识》考试要点三 欢迎来到黑龙江教育信息网，黑龙江教育信息网是中国教师招聘第一门户网站，提供中小学教师黑龙江教师招聘、黑龙江省教师资格证、黑龙江特岗教师、笔面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过教师招聘考试。 【教育心理学部分考试要点一】 一、了解教育心理学的发展历史。 教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。学习心理是教育心理学的核心。 教育心理学的发展进程： 1、初创时期(20世纪20年代以前) 裴斯泰洛齐 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想; 赫尔巴特 首次提出把教学理论的研究建立在科学基础——心理学之上; 1868 乌申斯基 《人是教育的对象》 “俄罗斯教育心理学的奠基人”; 1877 卡普捷列夫 《教育心理学》 最早以“教育心理学”命名的著作; 1903 桑代克 《教育心理学》西方第一本以“教育心理学”命名的著作; 1913~1914 扩充为三卷本的《教育心理大纲》，奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，因此，桑也被称为“教育心理学之父”。 2、发展时期(20世纪20~50末) 3、成熟时期(20世纪60~70末) 布鲁纳 罗杰斯 奥苏贝尔 教育心理学的内容日趋集中，教育心理学学科体系基本形成。 4、完善时期(20世纪80以后)