2015年春人教版八年级物理下册：11.2《功率》学案.docVIP

九年级物理《功率》 备课人：万隆一中理化生组 审批 学习目标： 1. 知道功率是描述物体做功快慢的物理量。 2.理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位。3.能通过实例、作图等多种方式来描述功率，用公式计算功率会设计实验，估测功率 学习过程 一、激趣导入，板书课题 问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？ ⑵你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量___ 二、自主学习，合作探究： 活动一、关于功率的概念1．用速度可以表示物体运动快慢来类比，讲述功率的定义：单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。 2．功率的计算公式： 例1: 一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼，则（1）这位同学所做的功为多少（2）功率是多少？ 3．功率的单位：在国际单位制中叫 ,简称 ，用符号 表示。1W= 例3：一辆小轿车以10m／s的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力为6000N，则（1）小轿车发动机的功率为多少，（2）则5秒内发动机所做的功为多少 4．功率的物理意义 例题1：甲机器做功时的功率是5000W，它的物理意