传统教育与网络化教育.pdfVIP

本期策划·文化激荡与教育创新 传统教育与网络化教育 程 希 全球信息高速公路的迅速发 目前，网络教育正以前所未有的速度向前发展。念大学不再是大学 展正在给整个人类的社会生活带 生的 “专利”。当然，人们网上学习的主要目的不是获得文凭，而是训 来革命性的、前所未有的变化。近 练与时代发展相适应的基本技能，提高了解新知识和继续学习的能力。 年来，随着因特网在中国的迅速 网络教育倡导自主学习，使学制变得更加灵活。网络教育更加接近社会 延伸，越来越多的中国人开始从 需要。网上学习不限于专业课程，还要接触大量的新知识新信息。 因特网上获取各种信息，因特网 2.从情感交流到网络交流——教育目的的动摇 渗透到生活的各个方面。以因特 教育的根本目的是为了教书育人。传统的教育要求教师与学生之间 网为依托，远程教学、网络教学、 面对面地交流、讨论与沟通。学生们必须知道他们应该学习什么，以及 多媒体教学等正在中国迅速兴 为什么要学习这些东西。学生们需要去发现求知的内在涵义，以获得学 起。教育的数字化和网络化具有 习的动力，并将之