第十章学生集体与集体教育.pptVIP

第十章 学生集体与集体教育 学生集体是青少年学生学校生活的基本形式，是我国各级各类学校对学生进行教育的基本手段和方式。 学生集体的基本功能是通过学生的自我管理、自我教育，培养自主、自立、自治能力和民主精神，学会做人、做事、交往，促进学生身心发展。 一、学生集体的概念 广义的群体：按某些共同特征，如出身、成分、年龄、职业、社会地位等划分的群体。 狭义的群体：按某种共同的社会活动和交往需要而结合起来的具有组织特征的联合体。 学生集体属于狭义的群体。但其中包含着广义的群体，如各种非正式群体。 二、学生集体的教育作用 1、对集体成员施加影响，发挥教师所起不到的教育作用。 2、内容丰富、形式多样，学生易于接受，教育影响范围广。 3、潜移默化，教育影响程度深。 4、集体中的学生人人都是教育者，可以互相教育。 三、如何建立良好的学生集体 1、善于向学生提出教育要求 2、树立明确的共同目标——这是集体特征首先具有的。 3、建立一支好的学生干部队伍 4、培养健康的集体舆论——这是集体成熟的重要标志。 四、学生集体的基本组织形式 1、班级组织建设 2、班级组织建设的原则 A有利于教育的原则 B 目标一致的原则 C 有利于身心发展的原则 3、班级组织的结构 A 直线式 A.职权结构 B 职能式 B.角色