河北省普及学前三年教育验收标准.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 一(1.0) 二(0.8) 三(0.6) 四(0.4) 评估原则与等级指数 标准分 3、坚持保教结合，保教并重。 认识明确 2、以《幼儿园工作规程》为依据，对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。 充分体现全面发展 坚持得好 4、园领导和教职工有正确的儿童观和教育观，有正确的办园方向。 正确 1、园领导和教职工对幼儿园的性质和双重任务有明确的认识。 一级 指标 二级 指标 B—1 办 园 指 导 思 想 （16分） B—2 园 风 （4分） 1、真正树立全心全意为家长服务，为幼儿服务的观点。 2、有良好的园风，教职工之间团结协作，积极向上。 1、领导班子成员事业心强、有进取、改革和创新精神。 良好 改革措施收效明显，管理有创新 工作协调 较明确 能坚持 较正确 较强 较好 较协调 一般 基本体现全面发展 尚可 按部就班开展工作 不明确 不能体现全面发展 较差 不正确 不协调 座谈，看文字材料 实地查看，综合评价 综合评价 看工作实绩 与职工座谈 2、领导成员分工明确，团结协作。 3、领导成员作风正派、民主，秉公办事。充分发挥教代会作用，认真听取群众意见，善于团结群众，调动群众的工作积极性。 4、自力更生，内部挖潜，积极发展三产。 5、领导成员经常深入教养工作第一线，注重研究，能及时解决各种问题和困难。 6、管理方法科学，管理成效高。 B—3