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第二中心小学上课制度 教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课自己提出申请。 在课堂上不准喝茶、抽烟，不准擅自离岗、串岗，不准坐着上课，不准做与教学无关的事。 提前1分钟进课堂，不准拖堂。 上课时备课要充分，上课要抓住40分钟时间，精心组织教学，确保教学任务的完成。 上课时不准在教室附近逗留，影响正常教学秩序。 教师要认真学习理论知识，提倡并鼓励教师在课堂上积极运用先进教学理念进行教改实验。 体育课教师不准穿皮鞋，不准穿裙子，认真组织教学，不得放任自由。 2011 年 2 月 第二中心小学作业制度 课内外作业布置分量要适当，内容要有针对性作业次数语文每周3次，数学每周4次。 学生作业书写要认真清楚，字迹工整，笔色统一。 教师批改作业要及时正确，评语书写要规范，认真，并在右下角写上日期。 作文批改要认真，符号规范，每次三分之一的习作要精批，批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。略批要做到文通字顺，每次习作要求在一周内改完。及时讲评，提倡面批。 课任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查，提倡面批。 2011 年 2 月 第二中心小学辅导制度 课任教师不仅要抓好课堂教学，还要积极进行课外辅导。 要做到集体辅导和个别辅导相结合，既注重对后进生的辅导又注重对优生的培养。 学校定期对教师的辅导成效进行检查，作出客观地评价。 2011 年 2 月 第二中心小学教学检查制度 教师要通过单元检测，对所在班级的教学进行阶段性评估，及时反馈信息，每个单元检测一次。 试卷命题要深浅得当，既要侧重“双基”，又要培养能力，发展智力，还要注重对学生非智力因素的培养，试卷命题力求全面。 学校对学生进行期中、期末两次考试，根据学生成绩评价教师的工作。 所有任课教师都要做好迎接县抽考工作，尽最大努力取得好成绩。 2011 年 2 月 第二中心小学 教学常规检查制度 （一）上课检查 1.课堂教学要运用新的教育理念，紧扣教学目标，着重与学，着重与导，师生合作达标，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，突出精讲多练，突出素质教育，注重学法指导，着重培养学生的自学能力和创造能力。 2.按新课程标准、教材确定教学进度，制定教学计划。 3.没有教案不得进教室上课。 4.不出现知识性错误，板书工整，布局合理、科学。 5.禁止体罚或变相体罚学生，上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。 6.按时上课，不迟到，不早退，不旷课。提出批评三次以上者扣除当月全勤奖，超过五次者，按旷课一节论处。 7.旷课者按学校相关规定处理，体育课不集合下课，按早退处理，“放养者”按旷课处理。 （二）教案检查 为保证学校教学工作的正常进行，确保学校教学秩序的稳定性和严肃性，特制定检查教案的方法： 教案由教研组长查阅评价，评价结果分优、中、差三档。检查结果计入教师教学档案，对各学科教案每学期普查3次。 教案要求一课一案，无教案上课者以旷课论处。 教案要有教法和学法指导，要书写工整，目的明确，重点突出，难点有突破办法，要有科学的授课构想，明确的授课过程。 （三）作业检查 教师批改作业，是教师上好课和学生掌握知识情况的必要的信息反馈，因此，作业批改要求： 严格按学校对各年级学生作业量的规定布置作业，将减负落实到实处。 教师必须用红色钢笔批改作业，其它颜色批改一律视为学生代为批改。 作业批改必须有日期、评语或分数。 批改中出现的错误之处，必须要求学生订正，及时查漏补缺。 作业由教导处每学期抽查两次，由教研组长检查评比，评价结果分优、中、差三档。 2011 年 2 月 第二中心小学教研活动制度 教研活动由教研组长负责。 每周二中午进行语文教研，周四上午进行数学教研。 教师教学常规的规范教育、检查、评比、教学计划的制定、备课、上课、作业布置与批改、考试、教学工作总结。各个环节都要纳入学期考核。尤其加强备课、上课、作业布置与批改这三个环节的检查评比。 积极开展听课活动，认真做好听课记录与评课。 各教研组要组织本组教师每学期写一篇教学论文或者教学经验总结，以及有可行性调查研究的教改建议。 期末由教研组长执笔写出教研总结。 培养年轻教师，提高年老教师的业务素质。 无故不参加教研活动者，按旷课一节处理。 2011 年 2 月