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主打专题 2006年湖南高考数学试卷评析 ■湖南 李 坤 黄爱民 今年是湖南省高考自主命题的第 今年的高考试题仍像2005年的一 三年。三年来，湖南高考数学命题以教 样，突出了对主干知识的考查，对函数、 育部考试中心《普通高等学校招生全国 数列、三角函数、立体几何、解析几何、 统一考试大纲》和《湖南省〈普通高等学 概率、导数这些重点知识的考查仍保持 校招生全国统一考试大纲〉补充说明》 了较高的比例，且新颖别致。如函数的 为依据，充分考虑了湖南中学数学教学 考查，文、理科的第4小题考查函数的图 实际和高校招生的情况，逐步形成了湖 象，题目新颖，设计充要关系考查“函数 南高考数学命题风格。2006年高考数学 f(x)=|x-a|在区间［1，+∞）上为增函数”问 命题仍坚持了前两年命题的基本思路， 题；理科的第8小题以分数函数的导数 适当调整试卷难度，迈出了“稳中求新， 形式，结合解不等式考查集合问题，立 新中求活，活中凸显能力”的命题改革 意清晰，体现了在知识处考查能力。理 的前进步伐。 科第7题、文科第9题以及文理科的第12 小题考查解析几何离心率和线性规划 试题评析 问题，每年都考，是意料之中的事情，平 一、注重基础知识，稳定大局 凡却不失新意。文理科中的第16题三角 1.保持试卷结构的稳定 问题，第17题概率问题，立足基础，题目 今年的数学试题与2005年的试题 源于教材却高于教材，有着浓浓的时代 在题量上、题型分布上仍保持不变。选 气息。此外，如文、理科的最后两道压轴 择题10道，共50分；填空题5道，共20分； 题，都是在函数、数列、解析几何应用性 解答题6道，共80分。 问题上着手，真正突出了对主干知识的 2.突出主干知识的考查 重点考查。遗憾的是难度较大，区分度 名篇名句 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ──屈 原《离骚》 15 主打专题 不够大。 都可以解答，且用空间向量方法解答要 3.突出新教材新增内容 简单些的试题。 2006年湖南高考卷无论是理科卷 因此，我们在复习中必须体现这一 还是文科卷都明显加强了对新教材新 变化，不能认为新增的内容难度一定不 增内容的考查力度，有一定的创新，对 会很大，将落脚点放在一些知识的简单 新教程的改革起到巨大的推动作用。新 运用上，而不进行深层次的挖掘。同时， 教材中新增内容仍然用高于课时的比 凡新教材与旧教材的结合的题目，采用 例来命题，并且突出了它的工具性作 新旧结合、以新带旧或以新方法的办法 用。今年新教材新增内容，理科多达81 解决。加大新增知识考查力度，注意新 分，分别是第4、5、8、12、13、15、17、18、 旧知识的综合的基本精神不会变。 19、20题；文科多达63分，分别是第2、5、 4.重视数学与现实问题的联系 10、12、13、17、18、19题，其中包括立体 纵观试卷，应用意识得到了进一步 几何的解答题用空间向量求解，利用导 加强。今年文、理科试卷分别有2道和3 数研究函数等有关问题，比2005年有较 道应用性试题。如理科第20题取材于与 大的增加。简易逻辑、函数极限、概率、 人们日常生活密切相关的各种清洗问 统计、平面向量、导数、线性规划在理科 题，为贴近中学数学教学实际，设题时 中均考查到，立体几何的解答题仍然是 进行了模型的理想化、通俗化处理，考 命制一道