山东省济宁市梁山一中高中数学必修2《4.2.1直线与圆的位置关系》学案.docVIP

4.2.1 直线与圆的位置关系学案 一．学习目标：能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能用直线和圆的方程解决一些简单的问题. 二．重点、难点： 重点： 难点： 三．知识要点： 1. 直线与圆的位置关系及其判定： 方法一：方程组思想，由直线与圆的方程组成的方程组，消去x或（y），化为一元二次方程，由判别式符号进行判别； 方法二：利用圆心（）到直线的距离，比较d与r的大小. （1）相交 ；（2）相切；（3）相离. 2. 直线与圆的相切研究，是高考考查的重要内容. 同时，我们要熟记直线与圆的各种方程、几何性质，也要掌握一些常用公式，例如点线距离公式 四．自主探究： （一）例题精讲： 【例1】（02年全国卷.文）若直线（1+a）x+y+1=0与圆x2＋y2－2x＝0相切，则a的值为 . 解：将圆x2＋y2－2x＝0的方程化为标准式：（x－1）2＋y2＝1, 其圆心为（1， 0），半径为1，由直线（1＋a）x＋y＋1＝0与该圆相切，则圆心到直线的距离， ∴ a＝－1. 【例2】求直线被圆所截得的弦长. （P144 练习1题） 解：由题意，列出方程组，消y得，得，. 设直线与圆交于点，，则 =. 另解：圆心C的坐标是，半径长. 圆心到直线的距离. 所以，直线被圆截得的弦长是. 【例3】（04年辽宁卷.13）若经过点的直线与圆相切，则此直线在y轴上的截距是