山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册《第一章绿色植物的一生》种子的萌发学案.docVIP

种子的萌发学案 班级 姓名 【课前检测】 1、南瓜是大家熟悉的蔬菜，南瓜籽是由（ ）发育而成的。 A、子房壁 B、花托 C、胚珠 D、受精卵 2、水蜜桃是人们爱吃的一种水果，水蜜桃可以食用的部分是由（ ）发育来的。 A、胚珠 B、受精卵 C、子房 D、子房壁 3、下列食物中，不属于果实的是（ ） A、瓜子 B、葵花籽 C、花生仁 D、玉米粒 4、关于果实和种子的叙述中，正确的是（ ） A、苹果的食用部分由胚珠发育而成 B、花生的外壳由珠被发育而成 C、大豆的子叶由受精卵发育而成 D、西瓜子的外壳由子房壁发育而成 【学习目标】 1、通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。 2、通过探究活动，分析种子萌发的原因，培养观察能力和分析，解决问题的能力。 【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！ 探点一 种子萌发的条件是什么？ 一、 1、影响种子萌发的条件有哪些？ 1）外部条件： 、 、 2）内部因素： 。 2、阅读课本第17页“探究种子萌发的条件”，回答下列问题： 1、提出问题： 2、作出假设： 。 3、制定计划 （1）为什么要在广口瓶中放入10粒大豆种子？可不可以放一粒，为什么？ （2）在A瓶内注放清水完全浸没种子，在B瓶内加清水不要让水淹没种子，在C瓶内不加水。一段时间后，观察种子萌发情况。完成下列问题： ①在此三个实验装置中，种子能萌发的是 。不能萌发的是 ，原因是 。 ②此实验的变量是 和 ③若利用上述装置设计种子萌发需要适宜的温度，你将如何改进？ 。 4、实施计划 5、得出结论： 。 二、 阳光是种子萌发的必要条件吗？请写出你的探究方案。 （1）提出问题： （2）作出假设： （3）制定计划： 第一步：取A、B两个培养皿，培养皿中各放入一块浸湿的纱布，纱布上各放入10粒粒大饱满的大豆种子。 第二步： （4）实施计划 实验现象 。 （5）得出结论： 。 讨论：将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( )。 A. 甲组种子先萌发B. 乙组种子先萌发C. 甲、乙两组同时萌发 D. 乙组种子不萌发 探点二 种子萌发的过程是怎样的？ 1、种子萌发的过程？ 种子萌发时，吸水膨胀，呼吸作用逐渐增强，将贮藏在子叶或胚乳内的 逐步分解，转化为 ，输送到胚的 。 在种子萌发初期突破种皮的是 ，发育成 ；随后 迅速伸长，最后， 发育成