语文主要知识点课时分布及分数.docVIP

语文主要知识点第一部分：语文基础知识一、字二、词 三、句 四、文体知识 五、文学常识 第二部分 文言文阅读 一．二、三．四． 课时： 分数：五、第三部分 现代文阅读 领会词句在文中的含义和作用，现解文章的思想内容理解文章的思路，理清文章的结构，把据文章的中心理解文章采用的写作方法 概括文中的内容，学会表达 能针对文章的内容写发进行评价和创新熟读、背诵基本篇目中的篇和段。 第四部分 语文主要知识点第一部分：语文基础知识 包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面。 一、字  1．字音： 汉语拼音规则，及容易读错的字。  2．字形： 二、词 词的本文，语境义，及辨析近义词反义词，辨析词的褒贬义。 三、句 语法 应掌握短语、单句、复句这三方面知识 短语：五种基本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓 单句：六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件 标点 句、逗、顿，分、冒、问，感叹号；（7种） 引、括、省，破、连、间隔和着重。（9种） 修辞：  ① 修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、反问、设问② 句式：主动句，被动句，肯定句，否定句，陈述句，疑问句，祈使句，感叹句③ 语言表达力争做到简明、连贯、得体。 文体知识：  1．记叙文  ①要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果  ② 人称：第一（我）、第二（你）、第三（他，他们）  ③ 顺序：顺叙、倒叙、插叙  ④ 中心：通过记人、叙事、状物、写景表达作者的思想。  ⑤ 详略：与中心有关内容详写，要具体、生动。与中心有关的次要内容略写。 2．说明文  ① 对象特征：事物的特征，事理的本质。  ② 说明的条理：层次结构；说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。  ③ 说明的方法：分类别下定义作比较打比方举例子列数字3、议论文  ① 论点：作者对所论述问题的见解和主张。  ② 论据：用来证明论点的事实和道理。  ③ 论证：论述层次，论证方法（例证法、引证法、对比论证法）。 4、应用文 (1)书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信  ① 标题：一般情况下，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。）  ② 称呼：第一行顶格写收信人的称呼，称呼后加冒号。  ③ 正文：第二行空两格写正文。转行，顶格写。如果内容较多，可以分段。  ④ 结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话，“祝”“此致”等词语可以接正文写，也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。 ⑤ 署名和日期：在信文的右下方，分两行写。前一行署名，后一行写日期。署名的前面，可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。 ⑥填写标准信封 在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。 在收信地区邮政编码的下方，写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。 在收信人地址或单位名称的下方，居中位置写收信人的姓名。 在收信人姓名的右下方，写寄信人的详细地址和姓名。 在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。 (2) 通知 、文学常识 小说、散文、诗歌的常识，了解基本篇目中涉及的主要的作家作品 1．小说 ① 特点：以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环间的描写反映社会生活。 ② 分类：短篇小说（含小小说），中篇小说，长篇小说。 ③ 要素：人物形象，故事情节（开端、发展、高潮、结局，有时前面有序幕，后面有尾声），人物活动的具体环境。 ④ 描写人物的方法：正面描写：外貌、语言、行动、心理描写；侧面描写。 散文 ① 特点：散文（狭义）是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。 ② 内容：或状物，或写景，或记人记事，所写的总是作者感悟至深的生活经验的一部分。 ③ 形式：从作者主观感受出发，以个人抒情为主，综合运用抒情、叙述、描写、议论等多种表达方式；在结构和行文上，或层次清晰，结构严谨，或灵活自由，形散神不散；语言精练优美，富有特色。 诗歌 ① 特点：偏重于抒情言志，想像丰富，形象鲜明。语言含蓄、凝炼、押韵，句子大 体整齐，富有节奏感和音乐美。 ② 体裁： 从文学角度看，诗歌世括诗、词、曲诗又分为传统诗体和现代诗体传统诗体中，有古风（也叫古诗、古体诗，和近体诗相对）与近体诗（包括律诗、绝句）文人诗（有作者的诗）与民歌（民间流传的、集体创作的诗或诗人按民歌体裁写的诗现代诗体包括新诗（与传统诗体相对，也叫自由诗、现代诗，是“五·四”以来产生的白话诗有押韵，有的不押韵）民歌，散文诗。从内容角度看，诗歌又可分叙事诗，抒情诗，哲理诗。③ 有