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第二节 细 菌 丹凤县育才学校 理化生组 王伟 【教学目标】 知识与能力目标 学生能说出细菌的特点、基本结构。 学生知道并理解细菌的生殖方式。 过程与方法目标 学生通过本节的学习，尝试提出问题，学会科学探究。 情感态度与价值观目标 通过了解细菌发现的过程和巴斯德实验，认识到科学发展离不开实验技术的进步，更要依靠科学家孜孜不倦的追求和严谨、求实的科研作风。 (2)通过学习，并养成良好的卫生习惯。 【教学重点和难点】 重点：1.细菌的基本结构，细菌的生殖。 难点：1.因为细菌肉眼是看不到的，所以它的形态结构特点较难理解。2.细菌的营养方式和生殖。 突破方法：1.细菌欲动植物细胞比较 2.幻灯片展示形象直观图片3.联系实际生活 【教学过程】 教学要点 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们伸出双手，仔细观察自己的手，手干净吗？指甲长吗？你认为手上有细菌吗？ 既然认为有细菌为什么我们的肉眼看不见呢？ 那么，通过这节课的学习来共同认识它。（写板书：第二节 细菌） 学生观察自己的手由生活经验知道有细菌的存在，但是学生在手上观察，并看不见。 因为太小了，所以看不见。 1.通过学生自己的体验，形成主观意识，设疑引发学生的探究意识从而激发学生的学习兴趣。 细菌的发现 疑问：细菌最早是怎样被发现的呢？（写板书：一、细菌的发现） 看课本一分钟，老师阐述概括。（写板书：17世纪 列