课题燃烧与灭火教案.docVIP

课题： 燃烧与灭火 （第一课时） 界首中心初中 朱玲 2010.10.28. 一、教学目标 1.知识与技能 ⑴了解燃烧的利与弊 ⑵认识燃烧的条件 ⑶能够运用燃烧条件解释灭火的原理 ⑷能够运用燃烧条件解释一些现象 2.过程与方法 通过学生自主提出问题、自主设计方案、动手实验、自己归纳现象和结论，使学生初步学会资料分析，实验探究，经验归纳等探究方法。 3.情感态度 ⑴学生通过小组形式的合作与交流，培养学生的合作意识以及勤于思考，勇于创新和实践的精神。 ⑵通过观看“用火的图片”，让学生感受并赞赏化学对改善人类的生活和促进社会的发展的积极作用。 ⑶通过进行科学探究活动，体验探究的乐趣，并感受成功的喜悦。 二．教学重点：（1）燃烧的条件（2）灭火的原理与方法 三．教学难点：（1）燃烧条件与灭火原理的应用（2）探究方案的设计、评价与实施 四．教学过程 走近火的世界 【创设情景】火是人类最早知道的一种化学现象。火为人类带来了温暖和光明,为人类提供了洁净、易消化的食物，从而使人类开始逐步走向文明，使人们能够制造高温，为实现一系列的化学变化创造了条件，产生了制陶、炼铜、冶铁等古代化学工艺。即使在科技高度发达的现代社会，火依然是人们不可缺少的一种工具。播放 视频 ,火给人类带来文明, 但是火一旦失控就会给人类带来灾难.学生看视频. 【提 问】看完短片后，你