商务英语专业结构调整.docVIP

湖南民族职业学院院级重点专业 商务英语专业建设结构调整事实陈述 一、专业结构调整优化的意义及目的专业结构调整优化首先应广泛开展社会调查，为专业结构调整提供决策依据。专业结构调整的目的就是要使学校能动态适应社会的人才需求，向社会提供“适销对路”的专门人才。但教育有其自身的规律，如教育的周期相对较长，学生毕业时所学专业的“冷热度”发生变化。能否做到“适销对路”取决于供求两个变量：即社会对这个专业的人才需求量的变化和各个学校培养这个专业人才的供给量的变化。所以，要使学校的专业具有生命力，就必须很好地把握这两个变量，加强对社会人才需求趋势和各校办学动态的调查。教师深入到省内、省外的大型企业和同类高职院校进行实地考察论证，敏锐扑捉行业需求变化，及时形成决策，调整和设立新专业。然后准确把握办学规律，科学地实施专业结构调整方案。二、专业设置以市场需求为导向 原名专业，当时我们针对，社会调研的基础上，从专业思想到办学理念，紧紧围绕高职教育的办学方针，专业发展已初具特色，积累了一定的办学经验。就业率在9%以上学生供不应求，显示出极大的就业空间和发展前景。 三、教学计划调整与优化 教学计划是高等学校培养专门人才和组织教学过程的主要依据。为适应本世纪我国社会主义现代化建设的需要，以培养生产一线需要的，德、智、体全面发展的高等技术技能、复合技能型人才为主要教育目标，在充分听取社会、行业用人单位意见的基础上