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学校特色发展自评报告 学校 常州 电大 学校特色 主题 以教育惠民为己任 全力推进常州终身教育体系建设 我确定以下申报的内容真实。 校长签名：____ _____ 以教育惠民为己任，全力推进终身教育体系建设 ——常州社区大学建设总结报告 2011年4月 2009年5月，以常州电大为依托，全省首座社区大学——常州社区大学应时而生，这是市政府为推进常州终身教育体系和学习型城市建设而作出的一项重要决策。常州电大、常州社区大学紧紧抓住历史机遇，以教育惠民为己任，主动发展，敢为人先，积极有为，全方位地开展社区教育，取得了显著的成效。 一 以体系架构为基础，推动终身教育机制完善 为了更好地推进常州终身教育工作，在实践探索中，常州社区大学积极服务、协调和促进常州市终身教育四级网络体系建设。 （一）四级网络体系构建的内容 2009年5月常州社区大学成立后，积极协助教育局指导各区（辖市）组建社区学院，在镇（街道）组建社区教育中心，在村（居民）委员会组建社区居民学校，初步形成“社区大学——社区培训学院——社区教育中心——居民（村民）学校”的社区教育业务运作系统。 （二）四级网络体系构建取得初步成效 终身教育工作公益性充分显现：在教育教学方面，社区大学与各个社区学院分工合作，社区教育中心、居民学校也紧密配合，初步实现教学管理一体化的运作机制，社区教育课程能够成功实施，满足社区居民的多样需求