新型玻璃说课稿.docVIP

23、《新型玻璃》第二课时说课稿 一．说教材 教学内容的地位及作用 《新型玻璃》是义务教育课程标准实验S版教材小学语文四年级上册第六单元的一篇精读课文。这篇课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。 这篇课文主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自觉性。 2、教学目标及确立目标的依据 根据语文课程标准的要求、语文教学的规律以及教材的编排特点特点，本课设计了以下三维目标： 知识与技能目标：了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。 过程与方法目标：体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。 情感态度与价值观目标：通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。 3、教学重难点及确定重难点的依据 依据教学内容的呈现方式，结合学生的认知水平，我确定本课的教学重难点为： 教学重点：了解五种新型玻璃的特点及作用。 教学难点：激发学生的思维，发挥他们的创新能力，锻炼学生的语言表达能力。 说教法 教学方法及选择依据 在新课程改革观念的指导下，我