教学生学会“选择”——例谈在高三的解题教学中培养学生解题的选择能力.pdfVIP

2014年第53卷第8期 数学通报 33 教学生学会“选择” ——例谈在高三的解题教学中培养学生解题的选择能力 张跃红 (南京师范大学附属中学 210003) 有研究表明，中学生的数学学习选择能力是 fy一是z 影响学习成绩的重要因素，二者有着比较高的正 联立方程1荨+yz一1’ 相关，并且相关性显著[1]．而学生的数学学习选择 能力的获得，需要教师的引导．那么，如何在高三 捐去Y得(4k‘十1)z‘一420， 的解题教学中教学生学会选择?本文结合教学中 即z。+zz—o，z-·zz一一礤4可． 的一些实例，谈一些想法与同行交流． 1选择“好的”思考问题的角度 又AB一以r陬万瓦Fj了 俗话说，“不怕做不到，就怕想不到”，对于解 一√丁琢万瓦i再西(五■i