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Sheet3 Sheet2 Sheet1 知识点 难度 中 第二章 生存质量的概念 是不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心的事情的有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态4个方面。 P11 第四章 亚文化 当一个社会的某一群体形成一种既包括主文化的某些特征，又包括一些其他群体所不具有的文化要素的生活方式时，这种群体文化成为亚文化。 第五章 P14 四（2） 护患关系 易 在护理过程中护士与病人之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系。 第七章 三（3） 工作疲惫感 中 四（1） 医疗事故 指在诊疗护理工作中，因医务人员的诊疗护理过失，直接造成病人死亡、残疾、组织器官损伤导致功能障碍等不良后果的事件 参考答案 一种强烈的而持久的工作压力所造成的一种无助、无望的心理体验。 第一章 D P4 一（4） 第六章 P17 一（2） 第八章 P22 P26 P28 第十章 P33 D B C A ABDE 二（3） 二（5） 第三章 A C D E ABCDE ABC ABCD ABCE P15 五（2） 第十三章 第二章 第三章 第四章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十二章 第一章 第五章 第十一章 章 作业集中题号 四（1） 五（2） 一（2） 一（8） 一（6） 一（3） 一（1） 一（4） 一（9） 一（2） 一（10） 一（1） 一（5） 二（1） 二（4） 二（3） 二（5） 二（2） 四（1） 五（1） 六（1） 题型 名词解释 单项选择 多项选择 简答题 论述题 P22， P40 P1 P4 P6 P10 P13， P13， P17 P16 P21 P25 P24 P27 P32 P36 P39 P2 P4 P7 P10 P14 P22 P25 P29 P35 P40 P8 作业集页码 P5 马斯洛的人类基本需要理论：生理的需要 安全的需要 爱与归属的需要 自尊的需要 自我实现的需要。 需要理论 人际关系发展的三个阶段：觉察阶段；表面接触阶段；亲密互惠阶段。亲密互惠关系分为三个水平，合作水平；亲密水平；知交水平。 人际关系发展的三个阶段 心理防卫机转的特点及意义：①心理防卫机转可见于正常人的心理活动；②从主观上修正个体与现实之间的关系；③个人以自己的人格特点常应用几种固定的心理防卫机转；④心理防卫机转的应用具有多样性、交叉性及共同作用性；⑤心理防卫随情景而定。 心理防卫机转 难 纽曼的保健系统模式包含3个主要的部分，压力源、机体防御及预防性的护理措施。压力源分为内在的、人际关系间的及社会性的。机体防御功能包含基本结构、抵抗线、正常防御线和应变防御线。预防性护理活动由三级预防保健护理完成。 纽曼的保健系统模式 健康信念模式主要有三部分组成：个体的健康信念、行动的线索及意向、影响及制约因素。 健康信念模式 奥瑞姆护理系统可分为：全补偿系统 部分补偿系统 辅助教育系统 奥瑞姆护理系统 护理模式 健康促进 三级预防 中 需要理论 文化休克 文化分类 护患关系 沟通交流 艾瑞克森人格发展理论 弗洛伊德性心理发展学说 发展 奥瑞姆自理理论 易 护理学发展历史 护理目标的描述 健康教育方法 临终关怀 医疗事故 护理学基本概念 人类基本需要 压力 护理诊断 失落 知情同意 病人心理 纽曼的保健系统模式 中 护理评估 四（2） 角色 是社会心理学中的一个专业术语，是对某特定位置的行为期待与行为要求，是一个人在多层面、多方位的人际关系中的身分和地位。即一个人在某种特定场合下的义务、权利和行为的准则。 五（3） 文化休克：又译为文化震撼或文化震惊，是指生活在某一种文化环境中的人初次进入到另一种文化环境，如到了不同的民族、社会群体中或地区甚至国家时所产生的思想混乱与心里上的精神紧张综合征。 四（3） 人际沟通 人际沟通：指人与人之间信息传递的过程，简称沟通，又称为交往、交流等。 三（4） 压力 ：是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后，引起的一系列生理及心理及紧张性反应状态的过程。 护理诊断：护理诊断是对病人生命历程中所遇到的生理、心理、精神、社会和文化等方面问题的阐述，这些问题可以通过护理措施解决。护理诊断可用于各种场合、各种病人的护理过程中。 P29 P3 一（7） 健康的概念 一（8） 跨文化护理理论 P13， 皮亚杰智力发展学说 压力与适应学说 奥瑞姆的自理理论 护理理念的发展 一（1） 护理目标的制定 护理诊断的书写 P28 健康教育原则 P33 希望的特征 P34 一（4） 护理法律 影响健康的因素 ABE BD ACDE 人际交流 ACE 工作疲惫感 DE 二（6） ADE 健康教育 BCDE ABCD ABCDE P37 五（1） 初级卫生保健 公