金刚石、石墨和C60学生用学案 Microsoft Word 文档.docVIP

第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 执笔人：田淑霞 一、【学习目标】 1、了解金刚石、石墨和C60的结构，知道金刚石、石墨的性质和用途。 2、知道同一元素也可以组成不同的物质。 二、【学习准备】 1．搜集生活以下物品的相关资料,分析其主要成分是什么？ 钻石 切割玻璃的玻璃刀 铅笔芯 干电池中心的黑色电极 电车上的电刷 2．搜集你家里的炭包、当下比较流行的的艺术品--炭雕，有何作用？ 3．说说什么叫做元素？同种元素能组成不同的物质吗？ 三、【学习过程】 （一）情境导航站 1、观看钻石图片 2、为什么，、石墨会出现在卖“炭”翁的里？ （利用玻璃刀、石墨电极、铅笔、小刀、玻璃片、电路器材） ①分别用玻璃刀和小刀划玻璃②观察石墨的颜色、状态③用铅笔芯写字、削铅笔芯，用手触摸铅笔芯末④将石墨或铅笔芯连入电路，观察小灯泡的情况 任务2 ：归纳金刚石、石墨和C60的性质及用途。 物质 物理性质 用途（与性质对应） 金刚石 石墨 任务3：结合金刚石和石墨的原子排列结构模型，讨论为什么金刚石和石墨都由碳元素组成，而物理性质差异很大？原因是 。 任务4：观看金刚石石墨用途的视频，体验生活处处有化学。 【探究活动二】木炭、活性炭、焦炭、炭黑性质和用途 任务1：探究木炭或活性炭的吸附性 （1）实验：取约10毫升红色液体于烧杯中，加入约1药匙活性炭，然后过滤，观察所得滤液。 现象：_____此现象说明活性炭有_______性。 （2）木炭或活性炭有吸附性的原因是___ ___ （3）活性炭的用途有 、 、 、 任务2：亲手制取炭黑 取一支蜡烛点燃，把一只小白瓷碗放在蜡烛火焰上方，观察现象。这个实验说明了什么？ 【探究活动三】观看 C60分子模型图片结合课本 讨论：1、 C60的分子结构和什么相似？ 2.用途有哪些？ 【探究活动四】回顾金刚石、石墨、C60的结构、性质、用途进一步讨论： 物质的结构、性质和用途之间有什么关系？ 结构 性质 用途 （三）、收获满满、凯旋而归（达标测试） 1、木炭和活性炭都具有很强的吸附能力，是由于（ ） A、都含碳元素 B、都是疏松多孔，表面积大 C、它们的密度小 D、其碳原子的排列不同 2、金刚石和石墨的物理性质有很大的差异的原因是（ ） A、金刚石不含杂质，而石墨含有杂质 B、它们的颜色不相同 C、金刚石和石墨里碳原子的排列不同 D、金刚石和石墨是由不同种元素组成的 3.将下列左边物质与右边的用途用线连接起来 石墨 冰箱去味剂 炭黑 作电极 金刚石 冶炼金属 焦炭 制油墨 活性炭 作钻头 （四）、畅谈收获 （五）、质疑 四、家庭小实验：用铅笔芯巧开锈锁 附:(背景资料) 1、科学家是如何证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质？ 高温下分别将纯净的金刚石和石墨在纯氧中燃烧，得到的唯一产物都是CO2。且进一步测定CO2里所含碳的质量恰好等于金刚石和石墨所减少的质量，证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质。 2、铅笔的学问。 除了石墨外还含有少量的黏土。 铅笔中的HB： H代表Hard，坚硬的； B代表Black，黑的。 6B含石墨最多、最软，颜色最深； 6H含石墨较少、最硬，HB居中。 3、比较碳与炭的区别： “碳”： 是元素的名称，是核电荷数为6的一类原子的总称。比如：碳元素、碳单质、含碳化合物、一氧化碳。（这儿不能用“炭”） “炭”： 表示由碳元素组成的某种单质—木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。 4、人造金刚石 金刚石的用途很广泛，但天然存在的量很少，而且多数颗粒很小，无法满足人们的需求。因此人们提出了金刚石的人工制造问题。 由于金刚石和石墨都是碳的单质，所以人们把注意力集中到把石墨转变成金刚石的实验上来。经过无数次的试验，终于用铬、铁、铂等做催化剂，在1600～1800℃和5×109～6×109帕的条件下，以石墨为原料制得了人造金刚石。目前世界上每年生产约20吨的人造金刚石。我国第一颗人造金刚石于1962年研制成功。现今江苏省的南京、苏州等地也都有生产人造金刚石的工厂。 唐坊镇中学化学导学案