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- 2017-08-15 发布于安徽
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导数应用及积分全攻略
河南省三门峡市卢氏一高数学组(472200)赵建文
综观近年来的高考试卷,数是考查的=,>0,讨论的单调性.
审题要津:本题是含参数的单调性问题,利用导数求单调区间.
解: 的定义域为(0,+∞),==.
设=,二次方程=0的判别式=,
①当<0即0<<时,对一切>0都有>0,此时是(0,+∞)上的单调增函数;
②当=0即=时,仅对=有=0,对其余的>0都有>0,此时是(0,+∞)上的单调增函数;
③当>0即>时,方程=0有两个不同的实根=,=,0<<
(,) (,+∞) + 0 - 0 + 单调递增 极大 单调递减 极小 单调递增 此时的单调递增区间为(0,),(,+∞),单调递减区间为(,).
【点评】当函数含参数时,求单调区间注意分类讨论.
策略指导
对函数单调性问题,常有两类问题:(1)求单调区间问题,先求函数的定义域,在求导函数,解导数大于0的不等式,得到区间为增区间,解导数小于0得到的区间为减区间,注意单调区间一定要写出区间形式,不用描述法集合或不等式表示,且增(减)区间有多个,一定要分开写,用逗号分开,不能写成并集形式,要说明增(减)区间是谁,若题中含参数注意分类讨论;(2)已知在某个区间上的单调性求参数问题,先求导函数,将其转化为导函数在这个区间上大于(增函数)(小于(减函数))0恒成立问题,通过函数方法或参变分离求出参数范围
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