独立式住宅设计1112022.docVIP

浙 江 工 业 大 学 授 课 计 划 书 （ 2011 / 2012学年第 2学期） 课程名称：设计基础（独立式住宅设计）主讲教师： 沈 丹 授课班级：艺术设计1004 辅导教师： 无 授课时间： 2012年 2 月13日 — 2012 年 4 月4 日 总学时： 64 采用教材： 讲 课： 20 实 验： 44 习题课： 0 课程设计： 0 教研室主任签名： 2012年 2 月 10 日 注：①《授课计划书》由主讲教师填写，经学科负责人审批后交教师所在院系部 教学秘书，教学秘书每年10月送校档案室归档。 ②同一课程同一进程，由学科负责人填写一份即可。 ③主讲教师应将《授课计划书》于授课开始时告知学生。 学 期 授 课 计 划 课程名称： 设计基础（独立式住宅设计） 顺序 授课日期 时 数 每 课 内 容 摘 要 习题或实验 教 具 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.13 周一 2.15 周三 2.20 周一 2.22 周三 2.27 周一 2.29 周三 3.05 周一 3.07 周三 3.12 周一 3.14 周三 3.19 周一 3.21 周三 3.26 周一 3.28 周三 4.02 周一 4.04 周三 考核： 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 课堂理论讲解：建筑概论——概念概述 下达任务书及研究要求 常态研究一的练习 课堂理论讲解：建筑概论——建筑设计 常态研究二的练习 课堂理论讲解：建筑概论——设计与表达 常态研究三的练习 资料室辅助阅读及资料分析研究 常态研究的练习及交流 课堂理论讲解：住宅原理：风格及构成 常态研究，或根据情况安排外出考察：真实建筑环境考察及资料分析研究 常态研究，或根据情况安排外出考察：真实建筑环境考察及资料分析研究 课堂理论讲解：住宅原理：设计手法 课程设计一草过程并方案交流 资料室辅助阅读及资料分析研究 课程设计一草方案交流点评 课程设计二草过程及方案交流 课程设计二草方案交流点评 方案深入、版面设计及模型调整 方案深入、版面设计及模型调整 成图过程及模型调整 课后另行安排时间进行集中评稿、打分 打分标准： 读书笔记 10%， 常态研究15%+10%+10%， 成册效果5%； 课程设计草图20%，模型10%，成图10%共40%； 平时表现10%， 共计100分。 1、读书笔记一份：课后阅读参考书目选读，A3手写配图。 2、常态研究三份： 住宅名作研究、人体尺度研究、空间研究，要求草图配草模，与读书笔记合册，A3稿。 3、课程设计一份：独立式住宅设计，200平方带园，任务书下达。要求手绘成图，有草图草模过程，2号图纸。 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 资料室 多媒体教学或专教 多媒体教学 专教、多媒体或户外 专教、多媒体或户外 多媒体教学 资料室或专教 专教、多媒体或户外 专教或多媒体 专教或多媒体 专教或多媒体 专教或多媒体 专教或多媒体 课堂理论讲解：建筑概述； 小建筑设计理论 设计与工程 课堂讲解与练习， 课程讨论 真实建筑环境考察及资料分析研究 地点：校园宿舍及周边小型独立建筑 可分组进行 真实建筑环境考察及资料分析研究 地点：校园宿舍及周边小型独立建筑 可分组进行 第1 页