山东省宁阳实验中学高一数学必修1《1.1.3集合的运算（二）》教案.docVIP

数学必修一 第一单元 1.1.3集合的运算(二） 班级 姓名 日期 第一部分：学习目标 1．理解并集、交集、补集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． 2．体验通过实例的分析和阅读来自学探究集合间的关系与运算的过程，培养学生的自学阅读能力和自主探究能力． 3．能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用． 第二部分：自主学习 1．一般地，由所有属于 的元素组成的集合，称为集合A与集合B的并集，记作A∪B，即A∪B＝ （符号表示） 2．由属于 的所有元素组成的集合，称为集合A与B的交集，记作A∩B，即A∩B＝ （符号表示） 3．对于一个集合A，由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，简称为集合A的补集，记作?UA， 即?UA＝ （符号表示） 第三部分：知识梳理 集合的交集 集合的并集 集合的补集 集合基本运算的一些结论： A∩BA，A∩BB，A∩A=A，A∩=,A∩B=B∩A AA∪B，BA∪B，A∪A=A，A∪=A,A∪B=B∪A （CUA）∪A=U，（CUA）∩A= 若A∩B=A，则AB，反之也成立，若A∪B=B，则AB，反之也成立 第四部分：合作探究 一、求两个集合的交集与并集 例1　求下列两个集合的并集和交集． (1)A＝{1,2,3,4,5}，B＝{－1,0,1,2,3}； (2)A＝{x|x－2}，B＝{x|x－5}． 二、已知集合的交集、并集求参数问题 例2　已知集合A＝{－4,2a－1，a2}，B＝{a－5,1－a,9}，若A∩B＝{9}，求a的值． 　三、补集定义的应用 例3、已知全集U、集合A＝{1,3,5,7,9}，?UA＝{2,4,6,8}，?UB＝{1,4,6,8,9}，求集合B. 四、并、交、补的综合应用 例4、已知全集U＝{x|x≤4}，集合A＝{x|－2x3}，B＝{x|－3x≤3}．求?UA，A∩B，?U(A∩B)，(?UA)∩B. 第五部分：限时训练 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．设集合A＝{x|－5≤x1}，B＝{x|x≤2}，则A∩B等于(　　) A．{x|－5≤x1} B．{x|－5≤x≤2} C．{x|x1} D．{x|x≤2} 2．下列四个推理：①a∈(A∪B)?a∈A；②a∈(A∩B)?a∈(A∪B)；③A?B?A∪B＝B；④A∪B＝A?A∩B＝B.其中正确的个数是(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．设A＝{x|1≤x≤3}，B＝{x|x0或x≥2}，则A∪B等于(　　) A．{x|x0或x≥1} B．{x|x0或x≥3} C．{x|x0或x≥2} D．{x|2≤x≤3} 4．已知U＝{x|－1≤x≤3}，A＝{x|－1x3}，B＝{x|x2－2x－3＝0}，C＝{x|－1≤x3}，则下列关系正确的是(　　) A．?UA＝B B．?UB＝C C．?UA?C D．A?C 5．满足条件M∪{1}＝{1,2,3}的集合M的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 二、填空题 6．设集合A＝{x|－1x3}，集合B＝{x|1≤x4}，则A∪B＝__________，A∩B＝__________. 7．设全集U＝R，P＝，则?UP＝________. 8．已知集合A＝{x|x1或x5}，B＝{x|a≤x≤b}，且A∪B＝R，A∩B＝{x|5x≤6}，则2a－b＝________. 三、解答题 9．已知集合A＝{1,3,5}，B＝{1,2，x2－1}，若A∪B＝{1,2,3,5}，求x及A∩B. （选做）10．设集合A＝{x|x2－3x＋2＝0}，B＝{x|x2－4x＋a＝0}，若A∪B＝A，求实数a的取值范围． （选做）11．设A＝{x|x2＋4x＝0}，B＝{x|x2＋2(a＋1)x＋a2－1＝0}． (1)若A∩B＝B，求a的值； (2)若A∪B＝B，求a的值． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓