基于Multi-Agent的自适应教学策略调整的研究.pdfVIP

调整研究 涂飞+ 张小真” 西南师范大学计算机与信息科学学院 +E—mail：fdtf@．swnu．edu．cn ”E-mail：zhangxz@swnu．edu．ca 教学策略的调整是教学系统研究中的一个重要课题，是教学系统智能性的一种重要体现。本 文分析了对教学策略研究的现状，针对其不足，构建了一个基于Multi．Agem的自适应教学策 略调整模型，它能根据学习者的状态信息不断选择更加合适的教学策略或者对当前使用的策 略进行“微调”，使之最大可能地适合学习者的状态和特性，达到好的学习效果。 关键词：Agent教学策略自适应教学系统 1引言 网络教育的迅速发展，网络教学系统的广泛应用，对教学系统的“智能性”的需求越来越强烈。网络教 学系统的智能性最重要体现在教学系统是否能够实现个别化的教学，针对不同的学生找到并采用最合适的 教学方法．要实现这种“智能性”。如何针对不同的学生找到并采用最合适的教学策略并在学习过程中不断 地调整是一个很重要的研究课题。 一