山西省朔州市平鲁区李林中学高三数学（理）第一轮复习学案：导数概念（人教版）.docVIP

题型二　导数的运算 例2　求下列各函数的导数： (1)y＝ex·ln x；(2)y＝x； (3)y＝x－sin cos ；(4)y＝(＋1).探究提高　(1)求导之前，应利用代数、三角恒等式等变形对函数进行化简，然后求导，这样可以减少运算量，提高运算速度，减少差错；(2)有的函数虽然表面形式为函数的商的形式，但在求导前利用代数或三角恒等变形将函数先化简，然后进行求导，有时可以避免使用商的求导法则，减少运算量． 求下列各函数的导数： (1)y＝；(2)y＝(x＋1)(x＋2)(x＋3)；(3)y＝－sin ；(4)y＝＋； (5)y＝. 题型三　导数的几何意义 例　已知曲线y＝x3＋. (1)求曲线在点P(2,4)处的切线方程； (2)求曲线过点P(2,4)的切线方程； (3)求斜率为1的曲线的切线方程． 探究提高　利用导数研究曲线的切线问题，一定要熟练掌握以下条件： (1)函数在切点处的导数值也就是切线的斜率．即已知切点坐标可求切线斜率，已知斜率可求切点的坐标．(2)切点既在曲线上，又在切线上．切线有可能和曲线还有其它的公共点． 已知抛物线y＝ax2＋bx＋c通过点P(1,1)，且在点Q(2，－1)处与直线y＝x－3相切，求实数a、b、c的值． 试题：设函数y＝x2－2x＋2的图像为C1，函数y＝－x2＋ax＋b的图像为C2，已知过C1与C2的一个交点的两切线互相垂直． (1)求a，b之间的关系； (2)求ab的最大值． 审题路线图 C1与C2有交点 ↓(可设C1与C2的交点为(x0，y0)) 过交点的两切线互相垂直 ↓(切线垂直隐含着斜率间的关系) 两切线的斜率互为负倒数 ↓(导数的几何意义) 利用导数求两切线的斜率： k1＝2x0－2，k2＝－2x0＋a ↓?等价转换? (2x0－2)(－2x0＋a)＝－1① ↓ (交点(x0，y0)适合解析式) ，即2x－(a＋2)x0＋2－b＝0　　　② ↓?注意隐含条件方程①②同解?a＋b＝ ↓?消元?ab＝a＝－2＋↓当a＝时，ab最大且最大值为. 方法与技巧 1．在对导数的概念进行理解时，特别要注意f′(x0)与(f(x0))′是不一样的，f′(x0)代表函数f(x)在x＝x0处的导数值，不一定为0；而(f(x0))′是函数值f(x0)的导数，而函数值f(x0)是一个常量，其导数一定为0，即(f(x0))′＝0.2．对于函数求导，一般要遵循先化简再求导的基本原则．求导时，不但要重视求导法则的应用，而且要特别注意求导法则对求导的制约作用，在实施化简时，首先必须注意变换的等价性，避免不必要的运算失误． 失误与防范 1．利用导数定义求导数时，要注意到x与Δx的区别，这里的x是常量，Δx是变量． 2．利用公式求导时要特别注意除法公式中分子的符号，防止与乘法公式混淆． 3．求曲线切线时，要分清在点P处的切线与过P点的切线的区别，前者只有一条，而后者包括了前者． 4．曲线的切线与曲线的交点个数不一定只有一个，这和研究直线与二次曲线相切时有差别． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网： 高考学习网：