山西省朔州市平鲁区李林中学高三数学(理)第一轮复习学案:数列(人教版).docVIP

山西省朔州市平鲁区李林中学高三数学(理)第一轮复习学案:数列(人教版).doc

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山西省朔州市平鲁区李林中学高三数学(理)第一轮复习学案:数列(人教版).doc

题型三:周期数列 1.数列中,,,,求, 2. 数列中,,,则 3. 数列中,,则 4. 数列中,且,能使的的值 A. 14 B. 15 C. 16 D. 17 题型四:与的关系 1.已知数列的前项和,则= 2.已知,求的通项公式. 2012年真题 1.若,则在中,正数的个数是 (  ) A.16. B.72. C.86. D.100.已知数列的前项和为,,,则某棵果树前年得总产量与之间的关系如图所示,从目前记录的结果看,前年的年平均产量最高,的值为 (  ) A.5 B. C.9 D.11 观察下列各式:a+b=1.a2+b2=3,a3+b3=4 ,a4+b4=7,a5+b5=11,,则a10+b10=28 B.76C.123 D.199 已知.各项均为正数的数列满足,.若则的值是_________对于,将表示为,当时,当时为0或1,定义如下:在的上述表示中,当,中等于1的个数为奇数时,;否则(1)_ _; (2)记为数列中第个为0的项与第个为0的项之间的项数,则的最大值是 传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上面画点或用小石子表示数.他们研究过如图所示的三角形数:将三角形数1,3, 6,10,记为数列,将可被5整除的三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列,可以推测:(Ⅰ)是数列中的第______项;(Ⅱ)______.(用表示) ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网: 高考学习网:

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