9.2.2空间的平行直线与异面直线-异面直线及其夹角2010年秋季期比赛课件.pptVIP

新疆奎屯市第一高级中学 特级教师王新敞 * 玉林市育才中学 数学科 周海燕 教学目标——（一）教学知识点 1.异面直线的画法. 2.异面直线所成角的定义、范围. 教学目标——（二）能力训练目标 1.会用图形表示两条异面直线. 2.理解并掌握异面直线所成角的定义、熟记 异面直线所成角的范围. 3.会用平移转换法求异面直线所成的角. 4.培养学生的空间想象能力，分析问题、解决 问题的能力以及逻辑推理能力. 5.使学生初步掌握将空间问题转化为平面问题的数学思想. 教学目标——（三）德育渗透目标 通过本节内容的学习，培养学生不断探索 发现新知识的精神，渗透事物的相互转化和理 论联系实际的辩证唯物观点. 教学重点难点方法分析 重点：异面直线所成角的定义、范围、计算. 难点：异面直线所成角的计算. 教学方法： 师生共同讨论法 讲练结合法 空间两直线的位置关系 （1）相交——有且只有一个公共点； （2）平行——在同一平面内，没有公共点； （3）异面——不同在任何一个平面内，没有公共点. 教学过程——复习引入 教学过程——新课内容 1. 两条异面直线的画法 b a b a a b 如图（1）,直线a、b是异面直线. a b a b o (1) (2) 教学过程——新课内容 2.异面直线所成的角的定义 . 经过空间任意一点o