2.1平面向量的实际背景及基本概念课件应用版.pptVIP

* * 平面向量的实际背景 及基本概念 问题：在物理和数学中，我们学习了 很多“量”，哪些是既有大小又有方向？ 哪些只有大小没有方向？ * 数学中我们把年龄，身高，长度，面积，体积，质量等叫数量； *把位移，力，速度，加速度等叫向量。 注意：用a,b,c……表示向量时， 印刷用黑体a，书写用 既有大小又有方向的量叫向量. 一. 向量的定义 1.向量通常用有向线段（带有方向的线段）来表示; A(起点） B（终点） 二.向量的表示 有向线段的三个要素：起点、方向、长度 有向线段是向量么？ 2.用a,b,c……表示向量； 向量 的大小。表示为： 1.向量的长度(模): 三．向量的有关概念 长度为1个单位长度的向量。 2.两个基本向量: , 长度为零的向量(方向任意). 表示为： 0 | 0 | = 0 零向量: 单位向量: 3. 向量的关系： 规定：零向量与任一向量平行; 记作: 方向相同或相反的非零向量叫平行向量. 表示为： 长度相等且方向相同的向量.表示为： 相等向量: 平行向量: O 思考：1.共线向量一定在一条直线上吗？ 共线向量: 任一组平行向量都可平移到同一直线上. 即平行向量也叫做共线向量. 2. 向量可以比较大小么？ 巩固练习：判断下列结论是否正确。 (2)平行向量方向一定相同； (