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- 2017-10-09 发布于山东
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上海市2014高考物理一轮复习 实验三十五 研究定滑轮与动滑轮 导学案.doc
实验三十五 研究定滑轮与动滑轮
实验目的
比较研究定滑轮与动滑轮的特点。
实验器材
朗威DISLab、计算机、滑轮、细线、10N左右的物块等。
实验原理
定滑轮不省力,但可以改变力的方向;动滑轮省力,但增加距离。
实验过程与数据分析
将两只力传感器接入数据采集器;
将一只力传感器的测钩向下,传感器调零,测钩上挂上物块,称出物块的重量;
在动滑轮上挂上物块,拉动力传感器通过细线和滑轮将物块提起,观察实验数据,与物块的重量作比较,总结出动滑轮力的特点;
在细线一端挂上物块,另一端通过定滑轮和力传感器的测钩连接,拉动力传感器将物块提起(注意实验前传感器调零),观察实验数据,与物块的重量作比较,总结出定滑轮构造中用力的特点;
同时使用两只力传感器拉动定滑轮和动滑轮,根据拉动细线的长度和物块的运动距离,对动滑轮与定滑轮的特点进行比较。
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