沪教版牛津英语1B教案 Unit1 New Year单元分析.docVIP

Unit 1 New Year 【单元分析（UNIT ANALYSIS）】 一、教材地位（UNIT POSITION） 1、从本单元的中心“春季”为主线来看，教材内容着重围绕着“新年”这个主题展开；语言的使用环境是新年中的走亲访友。 2、词汇方面：学生在一年级第一学期学习了家庭基本组成成员father、mother、 brother、 sister、 me的口语表述基础上，增加了uncle、 aunt、 grandfather、 grandmother四个常用词的口头表达。 3、句型方面：一年级第一学期学习了How are you? Fine, thank you.的简单问答，本单元呈现了应答句的完整性和交互性。 4、Show me …在一年级第一学期是出现过的，结合本单元“新年”的课题 和语境，增加了Try your new …和I like …的句型，以及新年的特定问候语Happy New Year. 二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES） 1、无论在英语国家还是在中国，新年都是家人、亲友相聚，表达亲情的节日。通过新年里说的话、做的事，感受新年的快乐。按照传统习俗，会用简单的祈使句在新年的环境中表达自己的意愿；用常用的问候语表达对他人关心以及当别人问候自己时作出的恰当应答；用Happy New Year!的简单语言和制作贺卡的行动向别人致以新年的祝福。