沪教版牛津英语2A教案 Unit9 Revision3.docVIP

2A Unit9 Revision 【教学设计（TEACHING DESIGN）】 第三课时（THE FIRST PERIOD） 一 主要内容（Main contents） Let’s revise: “bin, building, hotdog, biscuit, pizza, plane, light, car, ferry, van, present, socks, tie, belt, shirt, star” What do you need? I need … 二 学习目标（Learning objectives） 通过“掷子”游戏进一步巩固所学单词，提高学生学习兴趣。 通过接龙、造句、创设情景让学生提高灵活运用单词的能力 三 教学建议（Teaching suggestion） 1 任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Pre-task preparation 是指我们在进入语言知识之前，让学生获得对语言材料的第一次感知，创设一定的情境，让学生进入语言状态的前期准备阶段。在这里只是创建一种愉快的英语学习氛围，在自然过渡中把学生引领到学习的气氛中，为下面的复习做铺垫。 Activity