攀枝花学院素质拓展学分实施方案(修改2).docVIP

攀枝花学院素质拓展学分实施方案 第一章 总 则 第一条 为进一步深化教育教学改革，构建与攀枝花教学单位建设“地方高水平特色大学”办学定位相配套的素质拓展学分实施方案，深入推进大学生素质教育，全面提高人才培养质量，根据教育部、团中央有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 第二条 我校素质拓展学分实施方案的总体思路是，遵循高等教育规律和人才培养规律，坚持“育人为本、德育为先”，弘扬主旋律，崇尚真善美，以大学生全面发展为目标，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养大学生的学习能力、实践能力和创新能力为重点，提高学生综合素质，促进学生成长成才。 第三条 我校素质拓展学分实施方案的培养目标是，通过实施素质拓展活动，促进学生知识、素质和能力协调发展，全面提升学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质，实现理论教学和实践教学相互融通，第一课堂和第二课堂相互融通，课内育人和课外育人相互融通。 第四条 学生素质拓展学分指为了提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力在校园文化、社会实践等第二课堂活动中设置的学分。素质拓展学分为免费学分，属于实践课程模块，是学校人才培养方案的重要组成部分。本科生在校期间必须修满10个素质拓展学分，专科生必须修满8个素质拓展学分才能达到毕业要求。 第二章 学分模块 第五条 我校素质拓展学分按内容分为三大模块，即： （一）A模块，思想政治与道德修养。主要指以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系引导青年，深入开展世界观、人生观、价值观教育。 1、参加党校培训，校、院两级团校培训，校、院两级社团骨干培训等，每期计1.5学分； 2、参加明礼诚信、文明创建、民主法制、安全稳定、爱国爱校、校规校纪等主题教育活动，1次计0.5学分； 3、在国家公开刊物上发表有关思想政治与道德素养文章的，计2学分；在校、院两级刊物上发表有关思想政治与道德素养文章的，计1学分； 4、能积极参加志愿服务，满16小时计1学分； 5、能积极参加公益劳动，满3次计1学分； 6、在校内外做好人好事、见义勇为等社会救助行为受到院级表彰计1学分，校级表彰计2学分，省级及以上表彰的，计3学分； 7、担任学生干部、学生助理；参加挂职锻炼，连续工作满一学年计1学分。 （二）B模块，创新创业活动。主要指以培养学生创新创业精神和实践能力为目标，学生根据自己的兴趣和特长在学习、科研和创业等活动中所取得的具有一定创新、创业意义或实用价值的劳动成果。包括： 1、积极参加科技讲座、学术报告、就业培训等讲座的学生； 2、参与并完成大学生创新创业项目的学生； 3、参加各级各类学科竞赛，获得校级及以上表彰奖励的学生； 4、获得各级各类职业资格证书的学生； 5、获得计算机证书与外语证书的学生； 6、获得科技发明专利的学生； 7、发表科研论文、作品的学生； 以上各项评分标准见下表。 类别 项目 标准 学分 参加各类讲座 参加科技讲座、学术报告等讲座 三次 1 参与大学生创新创业项目 完成校级项目 组员 2 完成省级项目 组员 3 完成国家级项目 组员 4 各级各类学科竞赛 校级 一等奖 2 二等奖 1 三等奖 0.5 省(市)级 一等奖 3 二等奖 2 三等奖 1 国际、国家级 一等奖 4 二等奖 3 三等奖 2 获得职业（执业）资格证书 国家级注册资格证书 中高级 3 初级 2 专业技能（水平）证书 中高级 2 初级 1 国际专业认证考试 中高级 2 初级 1 获得计算机证书与外语证书 全国计算机等级考试 二级 1 全国计算机等级考试 三级 2 全国大学英语六级 (非英语专业) 合格 3 全国大学专业外语八级统考 合格 3 雅思、托福、GRE等考试 合格 4 获得科技发明专利 外观设计与实用新型专利 第1署名人 3 第2署名人 2 第3至以下署名人 1 发明专利 第1署名人 4 第2署名人 3 第3至以下署名人 2 发表科研论文、作品 公开出版期刊、作品 第1作者 2 第2至以下作者 1 国家级中文核心期刊 （以北大2008版中文核心期刊目录为标准） 第1作者 4 第2作者 3 第3至以下作者 2 （三）C模块，身心健康与文化艺术。主要指以培养大学生理性思维、审美能力、意志品质为重点，引导大学生健全人格、悦纳自我、强健体魄、健康生活，促进大学生身心素质协调发展。 1、参加各级各类文艺活动，获得校级及以上表彰奖励的，计2学分；凡参与者均计1学分； 2、参加阳光讲坛、健康讲座、团体辅导、心理素质拓展等心理健康教育活动的，参加2次计1学分； 3、参加各级各类体