汉语 也 的认知研究.pdfVIP

此文发表在浙大学报（人社版）2007/5 汉语“也”的认知研究 张建理 （浙江大学外国语言文化和国际交流学院 语言学研究所， 浙江 杭州 310058 ） 摘要：汉语高频词“也”所指代的概念为‘大同小异’，在不同的句式中此概念可呈 现为‘异畴类同’或‘同畴个异’。这一‘类同’的定位及程度是由讲者自己判定的。 用概念整合理论对含“也”的自然语料进行分析，可以细致地拟构听者的动态认知过 程。“也”字既携带程序信息也携带概念信息，听者通过前者的指引可以找到后者。 关键词：认知语言学；概念整合理论；多义关系；汉语关联副词；也 中图分类号：H13 1．前言 现代汉语中出现在“你去了北京，我也去了”句中的“也”字从句法上看，可以从两个 层面来加以分析。从基本的简单句来分析，“也”是副词，同时该词又经常出现在包含两个 简单句的复合句中，起连接和关联两分句的作用，因此综合这两种功能，可称其为“关联副 词”。“也”字出现在复合句中时，含“也”的分句称为“也”字句，总是复句中的主句。这 种复句我们称为“也”