【优化方案】2015二轮地理地理四项基本能力解读.pptVIP

地理四项基本能力解读 地理四项基本能力解读 地理四项基本能力解读 地理四项基本能力解读 地理学科命题注重考查学生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，概括起来有以下四方面：一是获取和解读地理信息的能力；二是调动和运用地理知识、基本技能的能力；三是描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力；四是论证和探讨地理问题的能力。这四种能力是相互联系、密不可分的，这也是高考中取得高分的关键。 能力一　获取和解读地理信息的能力 获取和解读地理信息是解答试题的基础和前提。高考试题中地理信息的载体各不相同，有的蕴藏在题干和文字材料中，有的蕴藏在地理图像和表格中，有的蕴藏在试题的设问中，因此在解题时要注意试题中所有文字和图表，关注组成试题的所有文字信息，关注图像中各种符号信息和注记信息，最大限度地获取试题中的有用信息。 [典例1]　(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械定单。据此完成(1)～(3)题。 (1)甲国位于(　　) 　　　　　　　　　　　　 ? A．欧洲 B．非洲 C．北美洲 D．南美洲 (2)2011年6月21日，该定单的首批产品从徐州发货。这一日，徐州与甲国首都相比(　　) A．徐州的正午太阳高度较高 B．徐州的白昼较短 C．两地正午物影方向相同 D．两地日出方位角相同 (3)该批产品运往甲国，最近的海上航线需经(　　) A．好望角 B．苏伊士运河 C．巴拿马运河 D．麦哲伦海峡 [获取解读信息] (1)从文字材料中获取解读信息 ①从题干中可获取“徐州”的“空间信息”是(约34°N，117°E)，由此可知徐州位于“北半球、东半球”等信息。②从第(2)题中可获取“时间信息”为“2011年6月21日”，由此可知该日为“北半球夏至日”、“太阳直射北回归线”、“北半球白昼最长”等信息。③从第(3)题中可获取“最近”、“海上航线”等信息。 (2)从图表中获取解读信息 从图中可获取甲国的“空间信息”，由此可知甲国位于南美洲，由此可知，从徐州到甲国最近的海上航线要经过巴拿马运河。从图中可获取甲国首都的“空间信息”，即其经纬度位置大约是(10°N，67°W)。 (3)从试题选项中获取解读信息 从第(2)题的四个选项中可获取徐州的正午太阳高度较高的时间应在“北半球夏季”，徐州的白昼较短的时间应在“北半球的冬季”，两地正午物影方向相同的时间应在“太阳直射点在10°N以南时”等信息，两地日出方位角相同，说明两者昼长相等，由此可获取此时应为“春秋分日”。 能力二　调动和运用地理知识、基本技能的能力 所谓调动，是指对原有知识资源的支配。“调动和运用知识”的能力又称知识迁移应用能力，即通过对信息的接受和反应启动了原有的知识储备，再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。该能力培养的关键在于能否将已有知识与题目建立起正确的联系，并应用这些知识认识和说明问题。 [典例2]　(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图，完成(1)～(3)题。 (1)推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是 (　　) A．河流 B．聚落 C．耕地 D．地形 (2)后来，我国专家认为，兰新铁路在该区域的选线不合理，理由可能是(　　) A．线路过长 B．距城镇过远 C．易受洪水威胁 D．工程量过大 (3)50多年来，兰新铁路并没有改变该区域城镇的分布，是因为该区域的城镇分布受控于(　　) A．地形分布 B．绿洲分布 C．河流分布 D．沙漠分布 [调动和运用地理知识、基本技能] 第(1)题考查的是影响交通线点布局的区位因素，解答此题需要调用影响交通线点布局的相关知识(影响交通线点布局的区位因素有经济、社会、技术、自然)，然后结合图中信息可知交通线大致与等高线平行，由此可知其主导因素是地形。 第(2)题考查的是交通线点布局的区位分析，实质仍然是影响交通线点的区位因素。需调用交通线点布局的区位因素并结合图可知该段铁路距吐鲁番市、鄯善县较远。 第(3)题考查的是影响西北地区城镇分布的区位因素，需调用西北地区城镇分布的特点及原因等相关知识加以分析。 能力三　描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力 所谓描述事物，一般是表述事物的形态或状态等特征，阐释事物则是对事物的说明和解释