云南省大理州宾川县第四高级中学高中英语教学论文：激发学生英语兴趣 做好农村高中英语教学 3.docVIP

【内容摘要】：教育部颁布的新《课标》明确了学生学习的主体性，强调从学生的学习兴趣、生活经验出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流等学习方式。学习兴趣对学习有着重要的作用，作为英语教师，我们应该从激发和培养中学生英语学习的兴趣入手，要运用灵活的教学方法，培养学生的学习兴趣，树立学生学习英语的信心，以此来提高我们农村高中学生的英语学习的质量。 【关键词】：英语教学 学习兴趣 教学方法 爱因斯坦曾说：兴趣是最好的老师。可见兴趣在学习新知识的过程中是至关重要的。而且，兴趣是一种无形的学习动力。浓厚的学习兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生的学习动力，从而努力学习。在教学中我们不难发现，学生感兴趣的东西，他们才会积极的开动脑筋去认真的思考，才能真正的把“要我学”转变为“我要学”。因此在英语教学中尤其是对于基础偏弱信息量相对较少的农村高中学生英语教学中，激发学生对于英语的学习兴趣是让英语教学出色的先决条件。那么，我们如何在英语教学中激发学生的学习兴趣，获得最佳的教学实效呢？针对此，在教学过程中我总结了一下的自己的看法。 一、增加教师个人魅力,建立良好的师生关系。 在实际的教学过程中，存在着这样一个问题：学生喜欢某位教师，就会对这位教师所教授的课程有浓厚的学习兴趣，而如果学生不喜欢这位教师，就会不喜欢学习这位教师所教授的课程。所以，教师的个人魅力在引发学生学习兴趣的过程中起着最基础的作用，在师生